A、色素1 | B、色素2 |
C、色素3 | D、色素4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱落酸可促使老叶凋落 |
B、细胞分裂素可以用于植物组织培养 |
C、调节人体生理活动的最高级神经中枢不是下丘脑 |
D、激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制备时应该选用成熟的动物红细胞 |
B、制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性 |
C、实验中可以用引流法使细胞吸水 |
D、取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以使细胞涨破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程 |
B、图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同 |
C、A过程发生在细胞分裂的间期,B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸 |
D、基因突变一般发生在图中的A过程中,它可以为生物进化提供原始材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的成熟红细胞具有细胞核 |
B、细胞膜结构的电镜照片是物理模型 |
C、核酸是生命活动的主要承担者 |
D、被溶酶体分解后的产物可被细胞再利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | 材 料 | 实 验 条 件 | 观察内容 |
A | 人的口腔上皮细胞 | 0.9%NaCl溶液、8%盐酸. 吡罗红甲基绿染色剂 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
B | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、 50%酒精溶液 | 细胞中着色 的小颗粒 |
C | 马铃薯浆 | 碘液 | 溶液的颜色变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
探究 目的 | 探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸馏水 | 2mL 样液 | 2mL牛奶 | 2mL 蒸馏水 | 2mL蛋白质 样液 |
第二步 | 2mL 斐林试剂 | 2mLNaOH溶液 | 2mLNaOH溶液 | |||
第三步 | 3~4滴 CuSO4溶液 | 3~4滴 CuSO4溶液 | ||||
结果 | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、1 |
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