选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物
(1)(2分)本实验所需培养基按功能分属于____ ___,碳源为_____ ______。
(2)(2分)实验原理是:______________________ ______________________________。
(3)(2分)①→③重复培养的目的是:________________________________ __。
(4)(4分)⑥和⑦属于对照组的是__ ___组,设置对照的目的是________ _____。
(5)(2分)⑤→⑥采用单菌落挑取法,接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是(写出二条以上):_______________ ____________________
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(1)选择培养基 对羟基苯甲酸(各1分)
(2)利用以对羟基苯甲酸为惟一碳源的选择培养基,经选择培养,选择出能降解对羟基苯甲酸的微生物(2分)
(3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例(扩大目的菌的数量)(2分)
(4) ⑥ 说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物(2分)
(5)接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却;打开皿盖时只打开一部分;试管口不离开酒精灯火焰附近;挑取菌落接种到试管中后塞好棉塞;……(2分)
【解析】(1)本实验所用培养基是以对羟基苯甲酸为惟一碳源的选择培养基。
(2)培养的微生物主要是能降解对羟基苯甲酸的微生物。
(3)经过①②③的重复培养,增大了分解对羟基苯甲酸的微生物的比例。
(4)最后通过设立对照及单菌落挑取法将培养基上的单菌落分别接种到含有对羟基苯甲酸及不含有该物质的培养基上,验证是否得到了目的菌株。⑥中没有对羟基苯甲酸,⑦中含有对羟基苯甲酸,所以⑥是对照组,对照的目的是说明通过选择培养的确得到了欲分离的目标微生物。
(5)整个操作过程都应是无菌操作,所用仪器和培养基都需灭菌,操作要在酒精灯火焰旁进行,接种环用完之后也要在火焰上灼烧以杀灭残留微生物。
科目:高中生物 来源:2013届四川省古蔺县中学校高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
利用选择培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物
(1)(2分)本实验所需培养基按功能分属于____ ___,碳源为_____ ______。
(2)(2分)实验原理是:______________________ ______________________________。
(3)(2分)①→③重复培养的目的是:________________________________ __。
(4)(4分)⑥和⑦属于对照组的是__ ___组,设置对照的目的是________ _____。
(5)(2分)⑤→⑥采用单菌落挑取法,接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止杂菌污染应注意的事项是(写出二条以上):_______________ ____________________
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容
易地从自然界中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如下图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
(1)本实验所需培养基为
________________________________________________________________________,
碳源为________________________________。
(2)实验原理是
________________________________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是
________________________________________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解
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的微生物。
(5)⑥为________组,⑦为________组,设置⑥的目的是
________________________________________________________________________。
(6)⑤→⑥采用________法,接种到⑥的培养基中,在操作过程中为防止污染应注意的事项是________________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一,主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。下图描述了采用选择方法从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。
(1)本实验所需培养基为____________,碳源为____________。
(2)实验原理是______________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是______________________________________________。
(4)⑥为____________组,设置⑥的目的是____________________________。
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