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分析有关科学探究的资料,回答问题.
为研究柳条鱼对水生昆虫捕食的选择性,进行如下探究:
假设:柳条鱼对实验所选用幼虫无偏好,但对水体表层活动的幼虫具有优先选择性.
实验步骤:
①选择在水体表层活动的甲幼虫和乙幼虫,以及在水底部生活的丙幼虫和丁幼虫为代表,作为柳条鱼捕食对象;
②在每个水缸1-3中柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量,以及水缸4-6中柳条鱼在水底部对幼虫的捕食量.
③分别记录水缸1-3中柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量,以及水缸4-6中柳条鱼在水底部对幼虫的捕食量.
(1)为记录柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量,设置水缸1-3的目的是
 

A.防止意外B.减少误差C.控制变量 D.设置对照
结果:
柳条鱼在水表层捕食量的原始记录(单位:条):
【水缸1】甲幼虫:14,乙幼虫:15,丙幼虫:4,丁幼虫:2
【水缸2】甲幼虫:13,乙幼虫:15,丙幼虫:3,丁幼虫:2
【水缸3】甲幼虫:13,乙幼虫:14,丙幼虫:3,丁幼虫:2
柳条鱼在水底部捕食量的原始记录(单位:条):
【水缸4】甲幼虫:7,乙幼虫:6,丙幼虫:3,丁幼虫:2
【水缸5】甲幼虫:7,乙幼虫:7,丙幼虫:3,丁幼虫:2
【水缸6】甲幼虫:8,乙幼虫:6,丙幼虫:2,丁幼虫:1
(2)针对假设需要对原始数据进行统计处理.本实验记录的捕食量,需要计算
 
,依据处理后的数据画柱状图.
(3)用简要的文字分析实验结果,并得出结论.
分析:
 

结论:
 

(4)为获得客观、准确的实验结果,需对本题中的假设进一步探究,则在实验设计中应考虑的问题是
 
.(选用下列一个或多个关键词编制答案)
关键词:柳条鱼体重;数量性状;两种幼虫;pH梯度;水温梯度;不同比例;胃蛋白酶;柳条鱼过量.
考点:种间关系
专题:
分析:根据题干信息分析,实验中柳条鱼的捕食量不同,设不同缸计算平均数,为减小误差.从1-3缸的记录数量看,柳条鱼对水表层幼虫的捕食量明显多于水底部的幼虫,它对水表层的虫有优先选择性.要进一步证明实验的准确性,用不同比例的虫做实验.
解答: 解:(1)设置重复实验的目的是减少实验误差.
(2)对甲、乙、丙、丁四种幼虫的捕食量,应分别按水塘底部和表层计算每种幼虫被捕食数的平均值,柱状图要明确横纵坐标的含义.

(3)实验结果显示,柳条鱼在水表层捕食的幼虫数量较多,说明柳条鱼对水表层的幼虫具有优先选择性.
(4)本题的假设“柳条鱼对水生昆虫捕食的选择性”,为获得客观、准确的实验结果,在实验设计中应考虑投放不同比例的两种幼虫作为柳条鱼的捕食对象.
故答案为:
(1)B
(2)平均值

(3)实验结果显示柳条鱼在水表层捕食的幼虫较水底部捕食的幼虫数量多   柳条鱼对水表层的幼虫具有优先选择性
(4)投放不同比例的两种幼虫作为柳条鱼的捕食对象
点评:本题考查实验分析的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中A~E是分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在横线上填写文字):

(1)图1中与蛋白质分泌物分泌有关的细胞器有[
 
]
 

(2)图2中①~④属于生物大分子的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)具有图2中①结构的物质存在于图1的[
 
]
 
中,该物质提取后,分离它所用的方法是
 

(4)能够合成图2中③物质的细胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
(在图1中按顺序选),在这些细胞结构中进行的反应分别是[
 
]和[
 
](在图3中选,且对应填写).
(5)图3中c所示为
 
膜,图d所示为
 
膜,两者都参与细胞的能量代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示随时间的增加,某种新的细菌传染病在某地区的一次流行周期中的病例数等的变化.请分析:
(1)病原菌感染人体的结局取决于
 
的相互作用.病原菌导致显性感染者致病的原因可能有
 

(2)图11中显示染病人数在0~15天不断上升,在第15~30天内染病人数逐渐下降.试从图中呈现的有关关系解释其原因:染病人数在0~15天不断上升是由于
 

 
;在第15~30天内染病人数逐渐下降的原因是随着流行,除了控制传染源、切断传播途径外,
 

(3)目前,预防传染病最有效的措施是在疾病流行前
 
.这一措施同时也使易感人群染病的几率大大下降,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图.(图中a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是
 
(填图中字母),能量进入群落的途径是
 
(填图中字母).
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用
 
法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为
 
型.某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是
 
,该变动将直接导致
 
,使草原生态系统遭到严重破坏.
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够
 
,维持生态系统的稳定.
(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为
 
;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是我市某校科技活动小组调查到的某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系).请根据表和图回答问题:
被捕食者
捕食者
绿藻 螺蛳 水草 鲫鱼 轮虫
螺狮
鲫鱼
轮虫
(1)该生态系统中共有
 
条食物链,在该食物网中鲫鱼占有
 
个营养级.
(2)若由于某种原因螺蛳全部死亡,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将
 

(3)假如鲫鱼的食物有
1
5
来自轮虫,
1
5
来自螺蛳,
1
5
来自水草,
2
5
来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重1kg需消耗绿色植物
 
kg.
(4)如图是对某地湖区引进经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线.调查该经济鱼种群密度常用的方法是
 
,在此湖区中该经济鱼的种群数量的环境容纳量可用图中
 
时间的数据表示.
(5)鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量.向湖区中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,其中图1所示植物对应图2中的A类植物.请据图分析并回答:
(1)图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有
 
.该植物夜间能吸收CO2,却不能
合成糖类等有机物的原因是
 

(2)相同环境条件下,在晴朗夏季中午
 
(填B或C)类植物净光合速率更大.
(3)图2中的A类植物在10~16时
 
(能/不能)进行光合作用的暗反应,原因有
 
 

(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是(  )
A、抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后继续发挥催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解.正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(  )
A、①②⑤B、③④⑥
C、③⑥D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的叙述中,正确的是(  )
A、图中有两条捕食链
B、狐与鸟之间既捕食又竞争
C、细菌占有第二、三、四、五营养级
D、体内含重金属最多的生物是草

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