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根据如图光合作用图解,请回答:

(1)图中编号①③所代表的物质分别是
 
 

(2)暗反应中需要光反应提供
 

(3)植物光合作用在叶绿体中进行,图中⑤是
 
 阶段,作用场所是
 
;⑥阶段作用的具体场所是
 

(4)如果白天突然中断了二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起的物质是
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用根据是否需要光,分为光反应阶段和暗反应阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答: 解:(1)图中①表示的是水在光下分解产生的[H],③表示二氧化碳.
(2)光反应阶段可以为暗反应提供ATP和[H],用于三碳化合物的还原.
(3)图中⑤是光反应阶段,反应场所在叶绿体的类囊体薄膜上,⑥表示的是暗反应阶段,反应场所在叶绿体基质.
(4)如果突然中断二氧化碳的供应,二氧化碳的固定受到抑制,导致五碳化合物的含量增加.
故答案为:
(1)[H]CO2
(2)[H]和ATP  (3)光反应  叶绿体类囊体  叶绿体基质
(4)五碳化合物
点评:本题主要考查了学生对光合作用过程的理解.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息传递的一般规律,该规律简称为遗传学的(  )
A、分离定律B、中心法则
C、自然选择D、共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的眼睑有单眼皮和双眼皮之分,由一对等位基因(A、a)控制.为研究眼睑的遗传方式,某校生物兴趣小组对该校的同学及家庭成员进行了相关调查,结果如下表.
亲代组合
人数
子代表现型
第一组
双亲均为双眼皮
第二组
双亲中一方为双眼皮
第三组
双亲均为单眼皮
双眼皮 275 86 0
单眼皮 36 79 68
据图回答:
(1)根据表中第
 
组调查结果,就能准确判断
 
为显性性状.
(2)第二组中女生赵某和她的母亲均为单眼皮,她的姐姐和父亲均为双眼皮.那么
①单眼皮、双眼皮是一对
 
性状,受一对
 
基因控制.
②赵某父亲的基因型是
 
,他传递给赵某的基因是
 

③若赵某的姐姐与一位单眼皮的男性结婚,生一个双眼皮女孩的概率为
 

(3)第一组双亲的基因型组合为 Aa×Aa,
 
 

(4)已知第一组中有一对夫妻,生了一个孩子是单眼皮的,这对夫妻中,丈夫是白化病,妻子正常,妻子的父母均不是白化病,但妻子有一个弟弟患白化病,请问这对夫妻再生一个孩子双眼皮,不患白化病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育了抗枯萎病的金花茶新品种.
(1)将图中“2”连接到“1”上并形成“3”,常用到的酶有
 
 

(2)经检测,被图中“3”侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性,这说明“2”已经在金花茶细胞内得到
 
.该项科技成果在环境保护上的意义是
 

(3)将具有抗病基因的金花茶细胞培养成试管苗的过程中,愈伤组织再分化时,除必要的营养供应、激素、适宜的温度和PH值外,还必须给予光照,原因是
 
;有的锥形瓶中培养失败还长出很多细菌菌落,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一是生长素发现的燕麦向光性实验的图解,请根据图解回答下面的问题:
(1)图一显示燕麦胚芽鞘在单侧光下的向光弯曲生长,胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
,导致胚芽鞘向光弯曲生长的原因是
 

(2)图二是同一植株不同器官对生长素浓度的反应图解,从图解可以看出不同器官对生长素的灵敏度不同,反应最灵敏的是
 
.从图解还可以看出生长素的作用特点是
 
,具体是:低浓度
 
,高浓度
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B为不同生物细胞的有丝分裂图,据图回答下列问题:
(1)如图所示为动物细胞还是植物细胞?
 

(2)B图细胞所处的细胞分裂时期是
 

(3)A图细胞中DNA数目是
 
个,染色单体数目是
 
条,该细胞分裂后形成的子细胞中染色体数目是
 
条.
(4)已知该生物的基因型为Ee,若A图细胞中1号染色体上有一个基因E,则基因e应该位于图中的
 
号染色体上.基因E和e的遗传遵循
 
定律,该基因型的生物个体可以产生
 
种雄配子,其中含基因E的雄配子占全部雄配子的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的结构层次依次是:
 
 
、器官、
 
、个体、
 
、群落、生态系统、
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息的说法不确切的是(  )
A、基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息
B、遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C、生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上
D、遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异和进化的叙述中,正确的是
①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 ②共同进化既发生在不同物种之间,也发生在生物与无机环境之间 ③生物体内的基因突变属于可遗传的变异 ④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化(  )
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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