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某14岁小女孩能吃、能走、能讲,且智力正常,但她的身高与4岁大的小女孩相当。据此判断该女孩幼年时期

A. 雌激素分泌不足 B. 甲状腺激素分泌不足

C. 生长激素分泌不足 D. 促甲状腺激素分泌不足

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图ATP分子中的哪个键水解后生成ADP并释放大量能量

A. a B. b C. c D. d

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科目:高中生物 来源:贵州省贵阳市2017届高三下学期第五次适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为高等动物细胞的亚显微结构模式图。请根据所学生物学知识,据图回答:

(1)若图示细胞为浆细胞,它的功能是______________,图中与此功能密切相关的单层膜细胞器是________。

(2)若此图示为衰老的细胞,除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是________________,使________功能降低。

(3)图中初级溶酶体内含多种酸性蛋白质水解酶,它们的分子结构明显不同的根本原因是________________________________。

(4)如果用某种药物处理该细胞的细胞膜,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,面对其他离子物质的吸收速率没有影响,则说明这种药物的作用是____________________。

(5)脂肪、氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质,对此现象有抑制作用的物质是________________(激素)。

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“减数分裂模型的制作研究”的活动,下列叙述错误的是

A. 用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体,可以表示来源不同的一对同源染色体

B. 可以把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来,代表减数分裂开始时巳复制完成的一条染色体

C. 在模拟MⅡ时期时,构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心,且与第一个纺锤体平行

D. 模型制作完成时,可以得到四个子细胞,两种类型

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,下列相关叙述正确的是 (   )

A. 1号与2号对照,说明加热能提高酶的活性

B. 1号与4号对照,可以验证酶具有高效性

C. 3号和4号装置应置于90°C水浴中进行

D. pH是3号与4号的无关变量

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

较长时间黑暗中生长的植物,对其叶片中的色素进行提取和分离,结果最可能为

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同。为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。

(1)实验步骤:

第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h。

第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入______浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。

第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的

_________。

(2)预测实验现象并得出结论:

①若________________,说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA。

②③略。

(3)实验分析:

①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是______。

②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:___________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统的叙述,错误的是( )

A. 生态系统的组成成分中含有非生物成分

B. 生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C. 生态系统维持相对稳定离不开信息传递

D. 食物网是生态系统能量流动的渠道

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关实验操作和应用的说法,正确的是

A. 甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖,且近于白色,是检测还原糖的最佳材料

B. 光合色素的提取与分离实验中使用无水乙醇来分离色素

C. 在观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原的实验中需设置实验组和对照组

D. 模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时,代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黄Y”和“绿y”的卡片数一定要相等,两信封中的总卡片数可以不等

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