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如图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是( )

A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B.该细胞中1与2;3与4是同源染色体

C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4

D.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.登革热病毒可以感染人类并导致严重疾病,为获得适用于临床检测的病毒抗原,研究者从登革热病毒中获取其外膜抗原基因,让它在大肠杆菌中进行表达,具体过程如图.请回答下列问题:

(1)细胞  培养液中常常需要添加抗生素,以防培养过程中受污染.
(2)①过程需要的酶是逆转录酶和Taq酶.
(3)②过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶.
(4)获得的病毒蛋白可用于检测患者血清中的抗体(抗原/抗体),以确诊疾病.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇体细胞含4对(共8个)染色体,若每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显、隐性关系.在果蝇形成的卵细胞中,全部是显性基因的配子出现的几率是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于( )

A.着丝点的分裂 B.同源染色体的分离

C.DNA的复制 D.同源染色体的联会

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列变异中,不属于染色体结构变异的是( )

①非同源染色体之问相互交换片段;

②同源染色体之间通过互换交换片段;

③染色体中DNA的一个碱基发生改变;

④染色体缺失或增加片段.

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传.下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是( )

A.Wwdd×wwdd B.wwDD×WWdd

C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传物质的说法,错误的是( )

①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥细胞生物的遗传物质是DNA ⑦细胞生物的遗传物质主要是DNA.

A.①②③ B.②③④

C.②④⑤⑦ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答下列与性激素有关的问题:
(1)性激素分泌的调节过程类似于甲状腺素分泌的调节过程.
①在人的下丘脑中,调节促性腺激素释放激素分泌的信号分子既可以是神经递质,又可以是性激素.
②正常成人的血液中,性激素的浓度总是维持在一定的范围内,这是因为当血液中性激素降低到一定浓度时,将会发生的生理过程是促性腺激素释放激素和促性腺激素分泌增加;当血液中性激素升高到一定浓度时,将会发生的生理过程则相反.以上生理过程被称为负反馈调节,在维持性激素浓度相对稳定的调节过程中,具有拮抗作用的激素是促性腺激素释放激素和性激素.
(2)研究表明,性激素进入靶细胞后先与细胞质中有关蛋白质结合,然后再进入细胞核.
①推测:在细胞质中形成的性激素--蛋白质复合体能在细胞核中影响转录过程,进而影响细胞之中的翻译过程,最终影响细胞中的多种代谢.与神经调节相比,以上推测说明性激素调节反应速度比较缓慢.
②在与靶细胞的特异性受体结合位置上,性激素与胰岛素的区别是性激素的受体在在靶细胞内,胰岛素的受体在靶细胞膜上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图为某家系中甲、乙两种遗传病的遗传系谱图,其中一种病的致病基因位于X染色体上,且该地区男性个体中患该病的概率为20%,已知7号个体不携带乙病致病基因,10号个体的染色体组成为XXY.据此判断,下列说法中不正确的是(  )
A.在人群中乙病的男性患者多于女性患者
B.9号个体和该地表现型正常女性婚配,其中后代患乙病的概率为$\frac{1}{6}$
C.11号个体同时携带甲病和乙病致病基因的概率为$\frac{1}{4}$
D.生育10号个体时其母亲X染色体在减数第二次分裂时未分离

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同步练习册答案