植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
A、田鼠未同化的能量为3.00×108 J/(hm2?a) |
B、田鼠到鼬的能量传递效率约为2.3% |
C、鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5% |
D、该食物链各营养级之间存在负反馈调节机制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、整个细胞 |
B、细胞膜和细胞壁之间 |
C、细胞膜以内 |
D、细胞膜和液泡膜之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 相交方式 |
黄粒抗病 | 紫粒抗病 | 黄粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
测交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人第5号染色体的短臂缺失 |
B、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 |
C、人的Y染色体增加了一条 |
D、果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、近根端与近苗端基因的表达情况不同 |
B、根的向地生长与茎的背地生长都体现了生长素促进植物生长的两重性 |
C、极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化 |
D、近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有4个营养级,2个次级消费者 |
B、有3个营养级,1个次级消费者 |
C、有3个营养级,3个消费者 |
D、蜘蛛是第三营养级,次级消费者 |
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