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我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗,这一措施至今挽救了全球数百万人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因fps,通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量.请回答相关问题.

(1)提取青蒿的总RNA,在 酶作用下获得青蒿的cDNA.

(2)根据基因fps的编码序列设计 ,通过 得到目的基因,然后构建含有fps基因的表达载体.为了便于筛选,表达载体中应含有

(3)将表达载体导入农杆菌细胞中,用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片,培养侵染后的叶片获得幼苗.培养过程中细胞发生的主要变化是

(4)将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里,待其生长到现蕾期后收获植株地上部分,测定青蒿素的含量,得到的结果如图所示:

测定结果显示,转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的 倍.不同植株中青蒿素的含量 ,这可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因组的不同位置,使外源基因的 引起的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.微核是真核生物细胞中的一种异常结构,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式.微核是各种理化因子,如辐射、化学药剂对分裂细胞作用而产生的,多数呈圆形或椭圆形,游离于细胞质中.一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片断形成的.有实验证明,这些染色体片断在分裂过程中行动滞后,在分裂末期不能进入主核.当子细胞进入下一次分裂间期时,它们便浓缩成主核之外的小核,既形成了微核.目前,微核测试广泛应用于辐射损伤、化学诱变剂、新药、食品添加剂的安全评价.
某研究小组就某品牌“不同口味方便面对蚕豆微核形成的影响”展开探究.实验共分10个组:其中1组为对照组,用50mL、100°C蒸馏水冷却后处理蚕豆根尖;其余实验组依次按照面饼组、料包组、和面饼料包组分别加入50mL、100℃蒸馏水,冷却后滤去不溶物质处理蚕豆根尖.用蚕豆根尖细胞制作装片,显微镜下观察,统计微核率(每1000个细胞所含微核数).实验组结果如表:
面饼组/‰料包组/‰面饼料包组/‰
香辣牛肉味1.807.998.40
香菇鸡肉味1.803.594.60
老坛酸菜味1.793.405.36
(1)实验取蚕豆根尖分生区细胞制作装片,制作流程为:解离→漂洗→染色→制片.
(2)微核的化学本质是DNA和蛋白质.要观察微核,需用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)对材料进行染色,选择处于分裂间期的细胞进行观察.
(3)显微镜下观察并计数(每组5个根尖,每个根尖计数1000个细胞),对照组整体只发现1个微核,则对照组的微核千分率为0.2‰.结果显示,3种口味方便面面饼对蚕豆根尖微核的影响相近,不同口味方便面的遗传毒性主要来自料包.
(4)若用大肠杆菌做此实验,能否看到微核并说明理由不能;大肠杆菌是原核生物,无染色体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不是作为系统的边界﹣﹣细胞膜在细胞生命活动中的作用( )

A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制细胞的代谢和遗传

C.控制物质进出细胞 D.进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

染色质和染色体的正确关系是( )

A.同种物质在同一时期的两种形态

B.不同种物质在同一时期的两种形态

C.同种物质在不同时期的两种形态

D.不同种物质在不同时期的两种形态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

第一道生物试题可能少部分同学需要冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是( )

A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

天然森林很少发生松毛虫害,近几年来,某人工马尾松林常发生严重松毛虫害,其主要原因是( )

A.人工林内松毛虫繁殖能力强

B.人工林成分单一,营养结构简单

C.马尾松适应性差

D.该地区气侯适宜于松毛虫生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物体内激素传递信息的方式有多种,下列属于抗利尿激素传递信息的方式是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于第一道防线的是( )

①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对细胞的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触

⑦抗体与细胞外毒素结合.

A.②⑤ B.④⑤ C.③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦

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