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    【题目】基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）

    A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

    B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

    C．突变能定向形成新的等位基因

    D．突变对生物的生存往往是有利的

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：任何生物都能发生基因突，故A正确。生物在个体发育的任何时期都能发生突变，故B错误。突变是不定向的，故C错误。突变往往是多害少利的，故D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 570 个 B. 571 个 C. 573 个 D. 574 个

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    B．等位基因的分离可导致基因重组

    C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

    D．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组

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    【题目】下图是ATP的分子结构，请据图回答：

    (1)ATP的分子简式为____________。

    (2)图中虚线部分的名称是____________。

    (3)写出ATP与ADP相互转变的反应式：________________________。该反应进行的场所是____________。

    (4)在绿色植物和动物体内，ATP合成所需能量的来源分别是____________和__________。

    (5)在生物体内，ATP水解释放的能量的去向是：______________________________。

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    【题目】为调查人类红绿色盲症的发病率，不正确的做法是（ ）

    A．调查群体要足够大 B．不能在特定人群中调查，要随机调查

    C．要注意保护被调查人的隐私 D．必须以家庭为单位逐个调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将正常生长的玉米根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，待其完成一个细胞周期后，再转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养，让其再完成一个细胞周期。此时获得的子细胞内DNA分子不可能为（只考虑其中一对同源染色体上的DNA分子）（ ）

    A．② B．①②

    C．③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是( )

    A．生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境

    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C．动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息

    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑中具有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋引起（ ）

    A．产热量大于散热量 B．皮肤冷感受器兴奋

    C．肾上腺素分泌增加 D．血管皮肤扩张

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答：

    （1）某人一次性饮1000mL清水，1 h 内尿量显著增加，这是由于____________降低，对相关感受器刺激减弱，导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动减少，其轴突末梢释放的_______________，降低了肾小管和集合管对水的__________，使水重吸收减少。饮水1 h后，通过图中a所示的___________调节机制，尿量逐渐恢复正常。

    （2）在剧烈运动状态下，体内会启动一系列调节机制，其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，其末梢内________释放的神经递质与肾上腺髓质细胞膜上的__________结合，导致肾上腺素分泌增多，从而促进___________分解；抑制_______分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需要。

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