下列有关基因突变的叙述错误的是
A.基因突变一定引起基因结构改变,但不一定引起性状改变
B.基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中
C.基因突变大多对生物是有害的
D.由于基因突变是不定向的,所以直毛基因可能突变为卷毛或长毛基因
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素示踪法的是
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的02来自水
④卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【答案】D
【解析】
试题分析:恩格尔曼利用好氧细菌的特性来探究的,①错误;梅耶根据能量转化与守恒定律把光能转换为化学能,②错误;鲁宾和卡门利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的氧探究的,③正确;卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径,④正确,故选D。
考点:同位素示踪法
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,如图为滤纸层析的结果(I、II、III、IV为色素条带)。下列叙述错误的是
A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B.画滤液线时,滤液在点样线上连续画3次
C.色素III、IV吸收光谱的吸收峰波长不同
D.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正确的是
A.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变化幅度相同
B.钠离子大量内流是发生在cd段
C.a至b段为动作电位
D.图乙显示的是膜内电位
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 镰刀型细胞贫血病 | 常染色体隐性遗传 | Aa×Aa | 产前诊断 |
B | 血友病 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传 | Bb×Bb | 选择生男孩 |
D | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XbXb×XBY | 选择生男孩 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
有丝分裂和减数分裂过程中产生的变异有所不同的是
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异
D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA特点的叙述中,错误的是
A.具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定
B.嘌呤和嘧啶数相等
C.一个DNA中有两个游离的磷酸基团
D.磷酸和核糖交替排列在外侧构成其基本骨架
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,实验设计思路最关键是
A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质
C.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用 D.要得到噬菌体和肺炎双球菌
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科目:高中生物 来源:2017届湖北襄阳市高三七月第二周周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的叙述中,错误的是
A. 鉴定蛋白质的实验用具和试剂不能完成可溶性还原糖的鉴定实验
B. 低温诱导植物染色体数目变化的实验材料和用具不能完成观察细胞的有丝分裂实验
C. 果园中适当增加食物链,能提高生态系统的稳定性
D. 在土壤小动物类群丰富度的研究中,需对小动物进行固定和防腐
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
据报道,科研人员选取成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞后,放入特制的环境中,诱导组织进一步生长发育,最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。下列描述正确的是( )
A.由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中,处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.若培育过程中因感染病毒出现癌变,则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列
C.若培育过程中出现细胞凋亡,则酶的活性都下降
D.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性
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