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8.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是(  )
A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

分析 根据题意和图示分析可知:图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素,a′组和b′组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的,由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,因此a′胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输.单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,即向光侧运向背光侧,所以a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘不生长也不弯曲.

解答 解:A、胚芽鞘尖端都能合成生长素,所以c组尖端和d组尖端都能合成生长素,A错误;
B、a′组尖端能合成生长素,b′组尖端也能合成生长素,B错误;
C、c组尖端的生长素能通过极性运输向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素也能通过极性运输向胚芽鞘基部运输,C错误;
D、由于d组胚芽鞘中的相应位置切取等长的一段,接入b组胚芽鞘被切除的位置,是倒置的,而生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,但b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物激素的调节,解决此题的关键在于分析图中所给的信息,本题意在考查学生识图能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.右侧图象不能表达的生物学意义是(  )
A.在一定范围内,CO2浓度与植物光合速率的关系
B.温度与植物呼吸速率的关系
C.发生质壁分离复原的细胞吸水量与时间的关系
D.在一定范围内,光照强度与植物光合速率的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.若A和a、B和b、C和c分别代表三对同源染色体.下列哪一组精子表示来自同一个初级精母细胞?(  )
A.ABC   abc  Abc    aBCB.Abc   aBC  aBC   Abc
C.Abc   aBC   Abc   ABCD.aBc    Abc   aBC   ABc

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如表是有关4种生物的能源、碳源、氮源和代谢类型的概述.其中正确的是(  )
生物硝化细菌根瘤菌酵母菌蓝藻
能源氧化NH3N2的固定分解糖类等有机物光能
碳源C02糖类糖类C02
氮源NH3N2NH4+、NO3-NH4+、NO3-
代谢类型自养厌氧型异养需氧型异养兼性厌氧型自养需氧型
A.根瘤菌、蓝藻B.硝化细菌、酵母菌C.酵母菌、蓝藻D.硝化细菌、根瘤菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关微生物的培养说法正确的是(  )
A.在培养基中生长的同种微生物菌落所表现的形态、大小、隆起程度和颜色均相同
B.在微生物培养的接种过程中超净工作台需要在紫外灯照射下进行,以防止杂菌污染
C.小鼠肺炎病毒(PVM)的培养过程需要进行灭菌操作
D.在统计菌落数目的时候需要将某一适宜的稀释度下的各平行组和对照组菌落数目相加取其平均值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.下列相关分析错误的是(  )
A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
B.由③得到的⑦植株是多倍体
C.若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
D.③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.植物细胞工程中要将植物细胞融合,融合之前先要除去细胞壁,但不要损伤细胞的其他结构,最好应选用下列哪种药剂?(  )
A.盐酸B.淀粉酶C.纤维素酶D.乙醇

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.鹅膏蕈碱就是一种毒菇的毒素,它是一种环状八肽.若每种氨基酸的平均相对分子质量为128,则鹅膏蕈碱的相对分子质量大约是(  )
A.1024B.898C.880D.862

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人类秃顶基因位于常染色体上,但表达受性别影响,基因型与性状的关系如下表.某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图.请回答下列问题:
基因型AAAaaa
表现型非秃顶秃顶秃顶
非秃顶非秃顶秃顶
(1)图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是AaXBXb、AaXBY.
(2)Ⅲ-1患秃顶的概率是,同时患秃顶和红绿色盲的概率是$\frac{3}{8}$.
(3)若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩,为降低发病风险,你会建议他们生女孩.

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