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人类能遗传给后代的基因突变常发生在(  )
A、减数第一次分裂前的间期
B、有丝分裂的间期
C、减数第二次分裂前的间期
D、有丝分裂的末期
考点:基因突变的特征,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的时期:一般发生在细胞分裂间期,即有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、体细胞突变一般不能遗传给后代,而生殖细胞突变可遗传给后代.
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:(1)基因突变一般发生在细胞分裂间期,即有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期;
(1)体细胞突变一般不遗传给后代,而生殖细胞突变一般可以遗传给后代.
因此,人类能遗传给后代的基因突变常发生在减数第一次分裂前的间期.
故选:A.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特征及意义,明确体细胞突变一般不遗传,而生殖细胞突变可以遗传,再结合所学的知识作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至c代表结构或细胞).
(1)图中①过程用到的酶是
 
,所形成的B叫做
 

(2)②过程常用
 
处理农杆菌,使之成为感受态细胞,完成转化过程,此时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA转移并整合到
 
上.
(3)过程③④中,培养基中除添加营养物质外,还需要添加
 
,其目的是诱导植物组织
 
.与该培养过程所用培养基相比,用于动物细胞培养的合成培养基中,通常需要加入
 
等一些天然成分.
(4)把该过程培育出的幼苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免
 
的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图.植物叶片的呼吸速率不变,据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验过程中,当光照强度由5渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
 
(左侧或右侧或原始)位置处.
(2)对叶片来说,当光照强度为10千勒克斯时对应图丙中不存在的箭头有
 
(填字母).
(3)在图乙中,为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为
 
,且应在
 
条件下进行实验.
(4)丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的
 
 倍.
(5)丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖彻底氧化分解利用,需要穿过
 
层膜.丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,图中c,d不可以表示ATP的去向,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图,请据图回答下列有关问题.

(1)获取目的基因的方法主要有两种:一种是
 
,另-种是
 
.完成[①]操作所用的工具酶是
 

(2)为了完成[②]操作,经常使用
 
法.
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,这种方法叫
 

(4)在做抗虫棉试验时,已经检测出棉的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,原因是
 
,此时需要对棉植株中的抗虫基因进行修饰,从变异类型分析,这种对抗虫基因的修饰属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是(  )
A、本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小
B、用NAA处理山茶花插条的时间应该相同
C、山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
D、促进山茶花插条生根的最适浓度为c

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是(  )
A、若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
B、若发生在体细胞中,一定不能遗传
C、若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
D、人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生基因突变以后的基因应该是(  )
A、显性基因
B、隐性基因
C、原有基因的等位基因
D、有害基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,如图可以表示(  )
A、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B、12个月(一年)内,森林土壤小动物类群丰富度随时间的变化
C、24小时内健康人血糖含量的变化
D、理想条件下种群数量随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是生物变异的根本来源,下列关于基因突变特点的说法不正确的是(  )
A、基因突变在生物界普通存在
B、生物在个体发育的特定时期才发生基因突变
C、基因突变具有不定向性,可形成新的等位基因
D、基因突变对生物的生存往往是不利的

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