A. | 温室效应 | B. | 臭氧空洞 | C. | 酸雨 | D. | 水体污染 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该切片取材自生殖器官 | B. | 此时期可发生交叉互换 | ||
C. | 该行为可导致配子多样 | D. | 此细胞染色体数已加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毒增殖过程中会发生A-T、G-C间的碱基互补配对 | |
B. | 流感病毒的基因是有遗传效应的RNA片段 | |
C. | 翻译过程的直接模板是-RNA | |
D. | 该流感病毒属于逆转录病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | F1表现型 | F2表现型及个体数 | ||
弯曲穗 | 半直立穗 | 直立穗 | ||
野生型×突变体2 | 半直立穗 | 185 | 365 | 170 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞周期时长为14小时 | B. | 染色体数量加倍发生在Ⅱ段 | ||
C. | 基因突变最可能发生于Ⅰ段 | D. | 整个过程不会出现四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲是交叉互换,图乙是染色体易位 | |
B. | 前者发生于同源染色体之间,后者发生于非同源染色体之间 | |
C. | 前者只发生在有性生殖过程中,后者只发生在真核细胞中 | |
D. | 两者都会使排列在染色体上的基因数目发生改变 |
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