下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析，下列说法不正确的是
A．①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变
C．③过程中需要多种转运RNA，转运RNA不同，所搬运的氨基酸也不相同
D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 无论是植物还是动物都可能发生基因突变 | |
| B． | 只有在生物发育的某个时期才发生基因突变 | |
| C． | 基因突变一般是定向形成新的等位基因 | |
| D． | 自然憤况下基因突变的频率是很高的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 | |
| B． | 基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联 | |
| C． | 基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性 | |
| D． | 共同进化可以导致生态系统多样性的形成 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是
A．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型
B．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
C．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组；非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
D．种群基因频率发生变化，不一定会形成新物种
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表中亲本在产生后代时表现出交叉遗传现象的是
选项 | 遗传病 | 遗传方式 | 父本基因型 | 母本基因型 |
A | 红绿色盲 | X染色体隐性遗传 | XbY | XbXb |
B | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 | XAY | XaXa |
C | 外耳廓多毛症 | Y染色体遗传 | XYD | XX |
D | 苯丙酮尿症 | 常染色体隐性遗传 | Ee | ee |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是科学家对果蝇某染色体上的基因测定结果，有关该图的说法中，正确的是
A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
C．该染色体上的基因在后代中一定都会表达
D．染色体上有控制不同性状
的基因，呈线性排列
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别表现，则其比例为
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌性植株 | adad |
两性植株（雌雄同株） | a+a+、a+ad |
A．4:2:1 B．3:1:1
C．2:1:1 D．1:2:1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示下丘脑与某些内分泌腺之间的关系（a、b、c代表激素）。下列有关分析不正确的是
A．甲为垂体
B．激素a为促甲状腺激素
C．甲状腺细胞是激素b的靶细胞
D．当体液中
激素c含量过高时会抑制下丘脑分泌激素a
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