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2.如图表示二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不正确的是(  )
A.M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍
B.二倍体生物细胞中OP段含4个染色体组
C.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
D.图中BC段、FG段可能会发生基因突变

分析 根据题意和图示分析可知:a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律;b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律;c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律,其中ML表示受精作用后染色体数目加倍,M点之后表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律.

解答 解:A、M点细胞中的核DNA数正好是L点细胞中的2倍,但细胞质中的DNA主要来自卵细胞,A错误;
B、OP段由于着丝点分裂,染色体数目加倍,所以二倍体生物细胞中KL段含1个染色体组,B正确;
C、L→M点所示过程为受精作用,精子和卵细胞融合,体现细胞膜的流动性,C正确;
D、BC段表示有丝分裂间期、FG表示减数第一次分裂间期,发生DNA的复制,所以可能会发生基因突变,D正确.
故选:A.

点评 本题以曲线图为载体,考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,运用所学知识解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅.B基因与细胞液的酸碱性有关.其基因型与表现型的对应关系见下表.
  基因型A_bbA_BbA_BB  aa__
  表现型深紫色淡紫色白色
(1)由B基因控制合成的蛋白质位于液泡膜上,推测该蛋白质的作用可能与H+(或OH-)的跨膜运输有关.
(2)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株.该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb.
(3)若A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上,则取淡紫色红玉杏(AaBb)自交:F1中白色红玉杏的基因型有5种,其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(4)也有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上.现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究A、a和B、b基因是在一对同源染色体上还是两对同源染色体上.
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换).
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=3:6:7,则A、a和B、b基因分别在两对非同源染色体上.
②若子代红玉杏花色为淡紫色:白色=1:1,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上.
③若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=1:2:1,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图甲、图乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图.请回答问题:

(1)图乙所示结构分布于图甲中的部位D、E(填字母),结构①中含有递质神经递质(如乙酰胆碱).
(2)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以局部电流(神经冲动)形式传导的.在A、B、C之间兴奋的传导方向是A→B→C(用字母和“→”表示).
(3)取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到大脑皮层(高级神经中枢)的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘成的曲线,试问在光强度相同时,对植物生长最有利的温度是(  )
A.t0~t1B.t1~t2C.t2~t3D.t3~t4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
A.两者都能产生ATP,但能量来源不同
B.两者都含有磷脂、DNA和多种酶
C.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
D.两者都有内膜和外膜,使细胞器内的化学反应能独立高效地进行

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7.血糖浓度的异常会引起一些疾病(如图1).人类中有一种疾病(IGT),在空腹时血糖浓度和胰岛素表现正常,但是饮食后其血糖浓度升高异常.受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图2所示.回答下列问题:
(1)图1中X代表的刺激是血糖浓度升高,影响某种细胞分泌胰岛素的因素是糖浓度、神经调节.
(2)某人患有糖尿病,医生给开了胰岛素,正确使用胰岛素的方法是静脉注射.
 
(3)由图2可知,胰岛素含量上升血糖浓度下降,餐后适量运动可以降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素的升高幅度,从而可以减轻该人群胰岛B细胞的分泌负担.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.蛋白质是生命的载体,下列有关蛋白质的部分功能,错误的是(  )
A.催化:酶、蛋白质类激素B.运输:载体蛋白、血红蛋白
C.运动:肌动蛋白、纺锤丝D.细胞识别及免疫:糖蛋白、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.果蝇为XY型性别决定,下表为果蝇几种性染色体组成与性别的关系,其中XXY个体能够产生4种配子.
染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY
 性别雄性雌性不发育
果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(R)是显性,基因位于X染色体C区域中(如图),该区  域缺失的X染色体记为X-,其中XX- 为可雌果蝇,X-Y因缺少相应基因而死亡.用灰身红眼雄果蝇(BbXRY)与灰身白眼雌果蝇(BbXrXr)杂交得到F1,发现黑身中有一只白眼雌果蝇(记为W).现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2
(1)根据F2性状判断产生W的原因
①若子代的表现型及比例为1:1,则是由于亲代配子基因突变所致;
②若子代的表现型及比例为2:1,则是由X染色体C区段缺失所致;
③若子代的表现型及比例为红眼雌果蝇:白眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=4:1:1:4,则是由性染色体数目变异所致.
(2)如果结论③成立,则 W 的控制眼色基因型是XrXrY,F2中的果蝇有6种基因型.
(3)若实验证实 W 个体是由体细胞突变引起,则 F2 中眼色基因 R:r=2:1.
(4)将 F1 的灰身果蝇自由交配,后代中灰身红眼雌果蝇占$\frac{2}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述与生物学史实相符的是(  )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
C.范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

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