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    微生物接种方法很多，平板划线法是最常用的一种。下图是平板划线示意图，划线的顺序为①②③④。下列操作方法错误的是

    A.划线操作时，将沾有菌种的接种环插入培养基

    B.平板划线后培养微生物时要倒置培养

    C.不能将第④区域的划线与第①区域的划线相连

    D.在②～④区域中划线前后都要对接种环进行灭菌

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体的B淋巴细胞成熟的场所是( )

    A．淋巴结 B．胸腺 C．骨髓 D．扁桃腺

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高二第二学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是

    ①AIDS患者出现病症的直接原因是感染其它病原体

    ②HIN攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

    ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

    ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗

    ⑤目前还没有根治AIDS的特效药

    ⑥HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质

    A.①③⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）由于围湖造田、网箱养鱼、农家乐等无序发展，导致湿地生态功能遭到破坏。为治理生态环境，某地建立了多条截污河道进行湿地恢复。请据图回答问题：

    ⑴该湿地中所有生物构成 。在污水净化过程中，湿地植物所起的作用是 ；淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是 。

    ⑵研究该湿地生态污水处理能力，应对 的水质进行监测，通过比较其中N、P等含量的差值，来分析人工湿地的净化功能。要治理水体污染，除了依靠湿地生态系统自身的功能外，还应加强对污染源的控制，因为生态系统的 有限。

    ⑶微囊藻产生的有毒物质会污染水体，在湖滩种植芦苇、茭白等植物，对微囊藻的生长繁殖有一定的抑制作用，主要原因是这些植物与微囊藻之间在利用 等资源（至少答两项）时存在明显的竞争关系。

    ⑷下图为某池塘能量流动部分示意图，①②③④表示各营养级生物同化的能量，⑤⑥⑦表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量。初级消费者与次级消费者间的能量传递效率是 （用含序号的算式表示）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：多选题

    某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。相关叙述正确的是

    演替阶段

    群落类型

    植物种类数/株

    草本植物

    灌木

    乔木

    1

    草丛

    34

    0

    0

    2

    针叶林

    52

    12

    1

    3

    针、阔叶混交林

    67

    24

    17

    4

    常绿阔叶林

    106

    31

    16

    A.常绿阔叶林恢复过程中的群落演替为次生演替

    B.恢复力稳定性最强的是针、阔叶混交林

    C.与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂

    D.随着演替时间的延长，生物多样性指数逐渐增多

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胚胎工程的叙述，正确的是

    A.胚胎工程的理论基础是体外受精和早期胚胎的发育

    B.人工冲卵是指从雌性动物的输卵管中冲取卵子

    C.胚胎分割技术可以获得基因型相同的个体

    D.胚胎移植时对供体牛和受体牛都需要进行同期发情处理

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在研究中发现，给小鼠喂养某种食物后，可在小鼠的血清中检测到来自该食物的微小RNA，这种RNA虽然不能编码蛋白质，但它可以与小鼠某基因产生的mRNA结合，并抑制它的功能，最终引起机体患病。下列叙述正确的是

    A.微小RNA与小鼠mRNA的结合不遵循碱基互补配对原则

    B.微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏启动子

    C.微小RNA是通过阻止翻译过程来抑制该基因的表达

    D.小鼠的该基因所产生的mRNA在细胞中的功能是产生某种酶

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南京市高三第三次调研测试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段，并与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图甲)。现有一对夫妇生了四个孩子，其中4号性状表现特殊(如图乙)，下列推断错误的是( )

    A. 这对等位基因位于常染色体或性染色体上

    B. 1号和3号基因型相同的概率为1/3

    C. 4号和6号均为纯合子，分别表现为隐性性状和显性性状

    D. 这对夫妇再生一个与4号性状相同女孩的概率为1/8或0

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)水生植物生长时要进行光合作用，请用下列简易装置来测量黑藻的光合作用强度(以单位时间内产生氧气的量表示)。

    实验材料和用具：带单孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1%的NaHCO3溶液，新鲜黑藻，大烧杯，乳胶管，U形玻璃细管(有刻度)，温度计，沸水，清水等。

    （1）黑藻光合作用过程中要经历多级能量的转换，其中最终转化成的能量是 。

    （2）实验装置里因缺少某成分，会影响光合作用的正常进行，应添加 ，使问题得以解决。

    （3）某同学利用此装置研究影响光合作用的因素。

    Ⅰ.实验步骤：

    ①取两套上述装置，编号甲、乙。甲、乙两瓶内加入的新鲜黑藻茎段量、培养基质的成分等完全相同。连接好导管和U形管后，调节U形管的水面高度至固定刻度。

    ②将甲装置安放在大烧杯中，用____________________调至预设温度。乙装置作为对照组安放在装有自然温度的____________的大烧杯中。

    ③将甲乙两装置放在光照强度相同且适宜的条件下培养，并开始计时。

    ④一段时间后，分别测量甲乙两装置U形玻璃管____________，根据实验结果，比较在这段时间内甲乙的光合作用强度。

    Ⅱ.实验目的：研究_______________________________________________________。

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