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13.关于人体细胞的生命历程,有关叙述错误的是(  )
A.细胞分化和细胞凋亡过程中均存在基因选择性表达
B.细胞衰老过程中的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢
C.细胞癌变过程中细胞的遗传物质改变,细胞的结构和功能发生改变
D.细胞凋亡过程会引起人体的衰老与死亡

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
4、细胞癌变的根本的原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.

解答 解:A、细胞分化过程其实质是基因的选择性表达,细胞凋亡过程是由基因决定的,也存在基因的选择性表达,A正确;
B、细胞衰老过程中细胞内多种酶活性降低,B正确;
C、细胞癌变的根本原因是基因突变,因此遗传物质改变,同时细胞的结构和功能也发生了改变,C正确;
D、细胞凋亡过程,对于多细胞生物而言,细胞的凋亡不会引起个体的衰老和死亡,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因;识记个体衰老与细胞衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念,明确细胞凋亡对生物体有利;识记细胞癌变的根本原因,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下到有关细胞凋亡的叙述错误的(  )
A.细胞凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
D.凋亡相关基因是有机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚.如图为相关反射弧示意图.(1)图示反射弧中,a是传入神经.当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正.当兴奋到达c突触(名称)处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号.
(2)伤害性刺激内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经-体液调节.
(3)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉.伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和肾集合管对水的重吸收.
(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞.未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,下列叙述不正确的是(  )
A.在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是糖原
B.a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素
C.若B代表的物质能降低血糖浓度,则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等
D.b→B的生理过程完成的场所在核糖体,且有水的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在其它条件适宜的情况下,以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示:
温度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
下列对该表数据的分析正确的是(  )
A.在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃
C.每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多
D.每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中f表示的是反射弧的感受器,乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)图乙中兴奋不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放.突触后膜上的受体与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化.
(3)图丙是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知.神经元A、B 上的1、2、3、4为4个实验位点.如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,请补充探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次):
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;
②用电刺激仪刺激实验位点1,若微电流计的指针偏转1次,则神经元A为传出神经;若微电流计的指针偏转2次,则神经元A为传入神经.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①心脏          ②口腔粘膜         ③神经元           ④蝗虫          ⑤细胞内蛋白质等化合物      ⑥病毒     ⑦神农架自然保护区所有的金丝猴      ⑧动物园中所有动物        ⑨一片草地        ⑩热带雨林中的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤③②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.一万多年前,内华达州比现在湿润得多,许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来,湖中有不少鳉鱼.以后,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊,各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼).为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图.
(1)1万多年后,A湖中的所有鳉鱼称为一个种群;现代生物进化理论认为它是生物进化的基本单位.
(2)现在,有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖,结果发现:A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配,但其后代的雄性个体不能产生正常的精子;来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配,能生育具有正常生殖能力的子代;A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月,C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月.上述实验说明C、D两湖中的鳉鱼存在地理隔离隔离.能体现物种多样性的是A、B、C(D)湖中的鳉鱼.
(3)在5000年前,A湖的浅水滩生活着甲水草,如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草,经基因组分析,甲、乙两水草完全相同;经染色体组分析,甲水草含有18对同源染色体,乙水草的染色体组数是甲水草的2倍.甲、乙水草杂交,可产生三倍体的后代.据此,可以认为甲、乙水草不是(填“是”或“不是”) 同一物种,原因甲、乙水草产生的后代为三倍体,不可育,说明甲、乙水草间存在生殖隔离,属于不同物种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子
B.中期的染色体形态稳定数目清晰便于观察和计数
C.后期着丝粒分裂导致染色单体数目加倍
D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜

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