A. | B. | ||||
C. | D. |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质能被碱性染液染成深色 | B. | 染色质和染色体是不同物质 | ||
C. | 染色质或染色体只存在真核细胞中 | D. | 染色体可以在光学显微镜下看到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 促进果实成熟 | B. | 获得无籽果实 | ||
C. | 处理扦插的枝条以促进生根 | D. | 除去田间的双子叶植物杂草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加温后受到破坏 | |
B. | 水温升高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加温使细胞膜和液泡膜失去了选择透过性 | |
D. | 加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 |
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科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b表示)两种遗传病的遗传系谱图。据图分析,下列选项中,不正确的是( )
A.甲病是常染色体上的显性遗传病
B.若Ⅲ-4与另一正常女子结婚,则其子女患甲病的概率为2/3
C.假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因,则Ⅲ-2的基因型为AaXbY,他与Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8
D.依据C项中的假设,若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省吉林市高三毕业班第四次调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
如今,很多现代生物科学技术应用于我们的生活中,请回答下列有关问题:
(1)采用细胞工程育种的方法如下:
甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是___________________。人工诱导原生质体融合的化学方法一般用____________________________________作为诱导剂。
(2)屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,构建的基因表达载体应该含有__________________酶识别和结合的部位,以驱动目的基因的转录,该部位称为 ___________________________。
(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用__________________________激素处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在________________________或者专用受精溶液中完成受精。
(4)我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状,结果防护林称为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了生态工程的_____________________________基本原理。
(5)如今,人们对转基因生物的安全性提出了质疑,主要体现在生物安全、_________________和
食物安全等方面。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四组生物中,都属于真核生物的一组的是( )
A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫
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