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    科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（    ）

    A．培育成的新植株是单倍体植株

    B．这种生殖方式属于无性生殖

    C．细胞数目的增多是通过有丝分裂

    D．证明了植物细胞具有全能性

    A

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北武汉五校高二下学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的

    A．这种生殖方式属于无性生殖

    B．培育成的新植株高度不育

    C．细胞数目的增多是通过有丝分裂

    D．证明了植物细胞具有全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省高三第三次月考生物试卷 题型：选择题

    科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（     ）?

    A．培育成的新植株是单倍体植株            

    B．这种生殖方式属于无性生殖

    C．细胞数目的增多是通过有丝分裂        

    D．证明了植物细胞具有全能性

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（   ）

     

    A．细胞数目的增多是通过有丝分裂       B．这种生殖方式属于无性生殖

    C．培育成的新植株是单倍体植株         D．证明了植物细胞具有全能性

     

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    科目：高中生物 来源：福建省厦门市2009—2010学年度下学期高二3月月考生物试题 题型：选择题

    科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（    ）

    A．培育成的新植株是单倍体植株

    B．这种生殖方式属于无性生殖

    C．细胞数目的增多是通过有丝分裂

    D．证明了植物细胞具有全能性

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1958年，科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（    ）

        ①该实验证明了植物细胞具有全能性    ②此种生殖产生的后代有广泛的变异   

        ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目    ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

    A．②       B．②③    C．②④         D．③④

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