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    下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（    ）

    A．用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上
    B．用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状
    C．用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上
    D．用测交法研究某个体是否是纯合子

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（   ）
    ①发现DNA如何存储遗传信息            ②确定DNA是主要的遗传物质
    ③发现DNA分子中碱基含量的规律性      ④为DNA复制机构的阐明奠定基础

    A．①③B．②③C．①④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是（     ）

    A．24%，72%B．36%，64%C．57%，43%D．60%，40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（    ）

    A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 
    B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理 
    C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 
    D．“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下述关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是(  )

    A．自然选择使种群的基因频率发生定向改变
    B．种群是生物进化的基本单位
    C．物种形成包括突变、选择、隔离三个环节
    D．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为利用纯合高杆（D）抗病（E）小麦和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）示意图，有关此图叙述不正确的是（    ）

    A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合
    B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
    C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
    D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：
    ①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是 （    ）
    A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
    B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    最早证明基因位于染色体上的实验是（   ）

    A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验
    C．摩尔根的果蝇杂交实验 D．水稻杂交实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在具有细胞结构的生物中转录过程不可能发生在（    ）

    A．细胞核中 B．拟核中
    C．某些细胞器中 D．细胞质基质中

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