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    【题目】下列哪项是对待生物技术的理性态度（ ）

    A、转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响

    B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险

    C、克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究

    D、转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究

    【答案】B

    【解析】转基因技术存在负面影响，A错误。转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，B正确。克隆技术中治疗性克隆可用于治疗白血病等，C错误。转基因技术有其优点和缺点，应正确判断，不能因噎废食，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题：（在[]中填标号，在______上填文字，标号与文字全对才给分）

    （1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的______做实验材料。将其放在 中。细胞膜从功能上来说，它是一层______膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的______。

    （2）氨基酸在[ ]______上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[ ]______ 的运输和[ ]______的加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[ ]______来提供能量。要分离得到这些细胞器常用的方法是______。

    （3）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[ ]______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类DNA分子主要存在于染色体上，少部分在线粒体中。如图所示，图中1、4、6、7号个体已过世，无法提取到遗传物质，为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系，下列方案最可行的是

    A．比较8与2的线粒体DNA序列

    B．比较8与3的线粒体DNA序列

    C．比较8与2的X染色体DNA序列

    D．比较8与5的Y染色体DNA序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族神经系统疾病的遗传图谱，请据图回答下列问题：（基因用B、b表示）

    （1）该遗传病最可能是位于______染色体上_______性致病基因控制的遗传病。

    （2）图中Ⅰ2和Ⅱ5的基因型分别是____________和_____________。

    （3）Ⅲ14的致病基因是由________遗传给________后再传给他的。

    （4）Ⅳ16的致病基因是由________遗传给________后再传给他的。

    （5）Ⅲ8和Ⅲ9如再生小孩，生患病女孩的概率是________，生患病男孩的概率是________，所生男孩中患病的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是 。

    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和 ，这些植物激素一般需要事先单独配置成 保存备用。

    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是 。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有 ， 。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 ，该实验设计是否合理？为什么？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图。图2是某科研小组对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果。请据图回答下列问题：

    （1）图1中，CO2的受体是 ，离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内合成的光合产物主要是 ，还可合成氨基酸和脂质类物质。

    （2）卡尔文循环过程有特定的调控机制，主要是通过调节酶的 和含量实现。卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体，却没有导致叶绿体内磷酸越来越少，据图1推测，补充叶绿体内磷酸的途径是 。据研究，夜间卡尔文循环停止后，叶肉细胞仍有蔗糖运出，其来源最可能是 。

    （3）已知图2中9:00与15:00光照强度相同，但15:00的光合速率要低很多，据图2分析，其原因之一可能是 未能恢复到上午的状态。17:00后光合速率急剧下降，主要是由于图1所示的[B] 过程减弱，导致卡尔文循环减慢。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农杆菌侵染植物细胞后，能将Ti质粒上的T-DNA插入到植物基因组中。图示为利用农杆菌培育转基因植物的基本流程，请据图作答：

    （1）剪除Ti质粒的某些片段、替换复制原点O与添加抗生素的抗性基因T的过程①中，需用___________________处理DNA以防止DNA片段的自身环化，需用___________________ “缝合”双链DNA片段的平末端。

    （2）目的基因是指编码蛋白质的结构基因和一些____________________。由过程②形成的运载体中，目的基因的首端具有___________________识别和结合的部位。

    （3）过程③常用_______ 处理使农杆菌成为感受态细胞。在过程⑤⑥前，常采用________________技术检测农杆菌和愈伤组织细胞中是否有目的基因及转录产物。

    （4）过程④需对植物细胞做冲洗和_______ 处理，然后用________________去除细胞壁。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大剂量K射线照射去胸腺小鼠，小鼠可失去免疫功能。向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能 （ ）

    A．能产生抗体，但没有细胞免疫功能

    B．全部得到恢复

    C．部分恢复，但不能产生抗体

    D．短暂时间得到恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”，这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大，该成果说明（ ）

    A、胚胎干细胞具有无限增殖的能力

    B、胚胎干细胞经诱导可发生定向分化

    C、胚胎干细胞的全能性得以表达

    D、胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃

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