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下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是:

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果

 

【答案】

A

【解析】本题考查探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度的知识,属于考纲理解层次。该实验的目的是探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度,自变量是生长素类似物的浓度,因变量是植物生根的情况,可通过记录单位时间每根枝条生根数作为记录指标,枝条的发育情况、枝条的培育情况属于无关变量,实验组和对照组要做到相同且适宜,每根枝条上需保留相同数量的芽;由于生长素的生理作用具有两重性,所以不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

·下列关于“探究生长素类似物促进插条生根都最适浓度”都实验叙述中,错误的是

A.探究都问题:所选定都生长素类似物促进某种植物插条生根都最适浓度是多少

B.实验中用生长素类似物处理插条都方法可选用浸泡法或沾醮法

C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同都梯度

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科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物二轮专题5.3植物的激素调节(解析版) 题型:选择题

下列关于探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度的实验叙述,错误的是(??? )

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.不同的生长素类似物浓度作用,不一定产生不同生根效果

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上期期中考试生物卷(文)(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是

A.生长素类似物浓度是实验自变量

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏启东中学高二上期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是(  )

A.生长素类似物浓度是实验自变量

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

 

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