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    【题目】由于实验材料限制，有时需设法替代，下列错误的有几项 （ ）

    ①用人成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA的分布的观察实验

    ②用菠菜叶上皮细胞代替黑细胞进行叶绿体观察实验

    ③用甘蔗组织匀浆代替苹果组织匀浆进行还原糖的鉴定实验

    ④用蛔虫体细胞代替人口腔上皮细胞进行线粒体观察实验

    A. 4项 B. 3项 C. 2项 D. 1项

    【答案】A

    【解析】人成熟红细胞高度分化，没有DNA和RNA；菠菜叶上表皮细胞叶绿体小而多，不宜进行叶绿体观察，应选用叶绿体大而少的下表皮；甘蔗含有较多的非还原糖；蛔虫为厌氧型生物，没有线粒体。

    练习册系列答案
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    【题目】孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大规律，下列不属于孟德尔获得成功的原因是

    A. 合理选择豌豆作为实验材料B. 正确判断出基因与染色体存在平行关系

    C. 恰当地运用了统计学方法D. 巧妙地运用了假说—演绎法

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    【题目】如图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述正确的是

    A. 神经冲动在①与②之间单向传递

    B. ①②释放的神经递质均作用于神经元

    C. 胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性

    D. 促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经一体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2 016年3月11日，济南市公安局侦破特大非法经营疫苗案，作案者将12种二类疫苗，未经严格冷链存储运输销往全国18个省市，涉案金额5.7亿元。图甲是寨卡病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图，图中数字表示生理过程，大写字母表示相关细胞，小写字母表示有关物质或结构。图乙是某志愿者接种乙肝疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线。请回答问题：

    （1）图甲中对抗原没有识别能力的免疫细胞是[ ]_________。接种疫苗或患病后获得的免疫能力主要与图中细胞_________(填相关字母)有关。

    （2）从免疫学的角度分析，人体接种的疫苗作为________，大多数要经过图甲中的A细胞的摄取、处理、呈递，并接受T细胞产生的______作用，才能促使B细胞增殖分化为浆细胞，并由浆细胞产生[ ]______，进而发挥免疫效应。

    （3）如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，请在乙图中画出其体内抗体浓度的变化曲线：______________________。

    （4）写出两种注射未用冷链保存的疫苗的危害:___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列橘皮精油提取中应注意的问题事项错误的是 ( )

    A. 橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上

    B. 压榨液可以先用普通布袋过滤除去固体物和残渣

    C. 压榨液的粘稠度要低,从而提高出油率

    D. 为了使橘皮油与水分离,可加入相当于橘皮质量0.25%的硫酸钠和5%的小苏打

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是(　　)

    A. 与甘油进出细胞相符的图有①③⑤

    B. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥

    C. 与K＋进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

    D. 与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲、乙、丙表示细胞中的三种物质,叙述不正确的是( )

    A. 物质甲构成细胞膜的基本骨架

    B. 物质丙易与吡罗红结合而被染成红色

    C. 物质乙是生物体生命活动的主要承担者

    D. 图中的化学元素都属于组成细胞的大量元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化的叙述，不正确的是

    A. 不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性

    B. 隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的

    C. 种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的

    D. 某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是（ ）

    A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 mol·L-1之间

    B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力

    C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D. 实验后，a组细胞液的溶质浓度比b组的高

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