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1.燕麦颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.以下叙述错误的是(  )
A.若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是$\frac{1}{4}$
B.若让F2中黄颖植株单独种植,则其子代表现型比例为黄颖:白颖=5:1
C.若让F1接受白颖植株的花粉,则其子代表现型比例为黑颖:黄颖:白颖=2:1:1
D.F2黑颖植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系.观察多个这样的株系,则理论上在所有株系中有$\frac{1}{3}$的株系F3颖色均为黑颖

分析 已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖,所以黑颖的基因组成为B___,黄颖的基因组成为bbY_,白颖的基因组成为bbyy.纯种黄颖bbYY与纯种黑颖BByy杂交,F1全为黑颖,基因型为BbYy,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.

解答 解:A、若将F1进行花药离体培养,预计植株的基因型为BY、By、bY、by,所以植株中黑颖纯种的比例是0,A错误;
B、F2中,黄颖的基因型有2种,分别为bbYY、bbYy,比例为1:2.让F2中黄颖植株单独种植,则其子代表现型比例为黄颖:白颖=($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$):($\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)=5:1,B正确;
C、若让F1(BbYy)接受白颖植株(bbyy)的花粉,则其子代表现型比例为黑颖(BbYy、Bbyy):黄颖(bbYy):白颖(bbyy)=2:1:1,C正确;
D、F2黑颖植株的基因型有BBYY、BBYy、BByy、BbYY、BbYy、Bbyy,其中BB__占$\frac{1}{3}$,Bb__占$\frac{2}{3}$.因此,F2黑颖植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系.观察多个这样的株系,则理论上在所有株系中有$\frac{1}{3}$的株系F3颖色均为黑颖,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查基因自由组合定律的应用,有一定的难度和推理,学生只要在复习时多进行9:3:3:1转化的针对性训练,同时总结规律,不但能提高答题效率,还能提高得分率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中.图1表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程.请据图分析回答:

(1)过程②需要通过DNA连接酶使质粒与目的基因的切口黏合.
(2)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造.图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(图示为部分基因及部分限制性核酸内切酶的作用位点),据图分析:
①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入启动子.
②若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗除草剂基因的DNA分子,并构建成重组Ti质粒.分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的植物细胞,观察到的细胞生长的现象是在含卡那霉素的培养基中能够生长,而在含四环素的培养基中不能生长.
(3)若限制酶Ⅰ切割DNA分子后形成的黏性末端为序列,则该酶识别的核苷酸序列是
(4)过程③可以采用的方法是花粉管通道法.
(5)为了检测通过过程④获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是对幼苗喷施除草剂,观察其生长情况.

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14.人类基因组包括人体细胞中全部的DNA的研究,具体分为:

(1)人的单倍体基因组是指22条常染色体和X、Y性染色体上的基因.如果基因中一对脱氧核苷酸发生改变,请分析可能的结果是遗传性状改变或不变.
(2)线粒体基因控制的性状在遗传上的主要特点是母系遗传.
(3)人的一对常染色体上存在着编码生长激素的基因,该基因的结构特点是编码区是间隔的、不连续的,在人体的垂体(器官)能够表达,其产物常用以治疗侏儒症.
(4)直接从生物的组织细胞或血液中获取生长激素用作药物,价格十分昂贵,现要通过改造大肠杆菌来生产药物,获取目的基因的途径是反转录法,用这种方法获得的目的基因与生物体组织细胞内的生长激素基因相比,主要差异在于不存在非编码序列.基因工程操作成功的标志是大肠杆菌产生人的生长激素.

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10.基因工程可以实现基因在不同种生物之间的转移,迅速培育出前所未有的生物新品种,在医药卫生、农牧业、环境保护等领域有着广泛的应用.请回答:
(1)基因工程的操作步骤是①提取目的基因;②目的基因与运载体结合;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的表达和检测.
(2)目前常用的基因运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒(写出3种).
(3)科学家要用同一种限制性核酸内切酶分别切割运载体的DNA和目的基因,然后通过DNA连接酶将二者的黏性末端的缺口黏合起来形成重组DNA分子.
(4)不同生物间基因移植成功,说明生物共用一套遗传密码.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关实验的叙述不正确的是(  )
A.观察洋葱细胞有丝分裂的操作步骤是解离→漂洗→染色→制片
B.在叶绿体色素提取试验中,可以用清水溶解色素
C.用溴麝香草酚蓝水溶液来检测CO2,溶液由蓝→绿→黄
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是雌性动物的一个细胞,请据图回答下列问题.
(1)图中的细胞名称是初级卵母细胞,处在减数分裂的四分体时期.
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(4)发生交叉互换时,a可能与b或b′发生片段交换,增加配子种类的多样性.

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A.图1、图2B.图3、图4C.图2、图3D.图1、图4

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C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

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