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请将下列各种生物填入相应的横线上:
①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨草履虫
(1)属原核生物的有:
 

(2)属真核生物的有:
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
解答: 解:①蓝藻属于原核生物;
②绿藻是一种低等植物,属于真核生物;
③发菜是一种蓝藻,属于原核生物;
④紫菜属于真核生物;
⑤硝化细菌是一种细菌,属于原核生物;
⑥酵母菌是一种真菌,属于真核生物;
⑦大肠杆菌是一种细菌,属于原核生物;
⑧链球菌属于原核生物;
⑨草履虫是一种原生动物,属于真核生物.
因此①③⑤⑦⑧属原核生物,②④⑥⑨属真核生物.
故答案为:
(1)①③⑤⑦⑧
(2)②④⑥⑨
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列转录的简式中,一共有核苷酸几种(  )
DNA:A-T-A-A-C-C-T-
RNA:U-A-U-U-G-G-A-
A、4B、5C、6D、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种动物不同细胞分裂的图象,下列与此相关的叙述中,正确的是(  )
A、图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合
B、①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体
C、④的子细胞一定是精细胞
D、只有④所示细胞没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞器结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、线粒体与叶绿体都有两层膜,都与能量转化有关
B、液泡是唯一含有色素的细胞器
C、内质网是蛋白质加工、分类和包装的“车间”
D、核糖体都附着在内质网上

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科目:高中生物 来源: 题型:

萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15min后失活.某实验小组进行了“测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的实验.
实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).试剂、仪器:略.
实验步骤:
步骤一:制备酶溶液.获取酶溶液(含上述两种酶)离心分离研磨:5g萌发的小麦种子+少量石英砂+10ml蒸馏水.
步骤二:将酶溶液置于
 
,取出后冷却.
步骤三:取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化(注:+表示碘液变蓝色,-表示碘液不变色).
试管编号123456
5%的可溶性淀粉溶液(mL)888888
恒温水浴5min(℃)020406080100
α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液(mL)111111
恒温水浴5min(℃)020406080100
溶液混合,振荡后恒温水浴5min(℃)020406080100
加入碘液,振荡后观察颜色变化++++++-+++++
回答下列问题:
(1)选用萌发的小麦种子提取液的主要原因是小麦种子萌发时
 

(2)请补充步骤二的具体操作.
(3)从该实验能否推断出α-淀粉酶的最适温度是60℃?
 
.理由是
 

(4)该实验能否选用斐林试剂检测实验结果?
 
,原因是
 

(5)如果想了解淀粉酶是否属于蛋白质,可用
 
试剂,加入该试剂后,溶液呈
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)该化合物是由
 
个氨基酸形成的,此化合物的名称是
 

(2)该化合物是由
 
种氨基酸构成,形成这种不同氨基酸的基团编号是
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是:
 

(5)其中,方框①表示的是
 
,该物质中共有
 
个①所示的基团. 方框④表示的是
 
,该物质中共有
 
个④所示的基团.方框⑥表示的是
 
,该物质中共有
 
个⑥所示的基团.

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科目:高中生物 来源: 题型:

“疯牛病”是欧洲许多国家的养牛业蒙受了巨大的损失.科学家从疯牛体内发现了一种特别微小的物质颗粒.经过电子显微镜观察研究,它既没有细胞核,也没有细胞膜,根本就没有任何细胞结构.但是科学家仍然认为这是一种生物.他们判断的主要依据是(  )
A、能使许多生物患病
B、能够繁殖产生后代
C、特别微小,不易被发现
D、难以消灭和控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是(  )
A、在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变
B、受精卵发育成个体的过程中,细胞内的遗传物质一定发生改变
C、老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成
D、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,对如图有关叙述正确的是(  )
A、若图甲细胞为叶肉细胞,在夜间,该细胞内ATP合成停止
B、若图乙是具有分泌功能的免疫细胞,则分泌物一定是抗体
C、图丙生物可能属消费者,其遗传物质一定是环状DNA
D、图丁生物能进行光合作用,是因为该细胞内含有叶绿体

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