图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图.图中的AB段=BC段,图乙是突触放大模式图.据图分析.下列说法正确的是A．刺激B处.A.C处可先后检测到膜电位变化B．③的内容物以胞吐的方式释放到②中需穿过两层生物膜C．兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号的转变D．刺激C处.肌肉和E内的线粒体活动均明显增强题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )

A．刺激B处，A、C处可先后检测到膜电位变化

B．③的内容物以胞吐的方式释放到②中需穿过两层生物膜

C．兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变

D．刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

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相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三第一次热身练生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答：

(1)图中D是_____，_____(字母代号)直接为细胞生命活动提供能量。用_____法，可以研究物质B的去向。

(2)场所Ⅱ是_____。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于___(结构)的分隔作用。

(3)选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，实验结果如下表。请分析回答：

A、B植物在不同条件下单位时间内O2的释放量(mL)

CO2浓度	灯泡的功率(单位：W)
20	50	75	100	200	300
0.1%	A植物	3.4	16.0	28.2	40.5	56.5	56.5
B植物	2.6	9.1	19.2	55.7	75.6	102.6
0.03%	A植物	2.3	11.2	19.8	27.6	27.5	27.6
B植物	1.8	8.4	18.9	54.2	75.2	101.8

①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制________植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200 W、CO2浓度为0.03%条件下的A植物，采取________________措施能显著提高光合作用强度。

③A植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300 W再逐渐增大至400 W，请预测O2释放量的变化趋势是__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高密市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（9分）为了摸清某草原生态系统的食物网组成情况，某生物小组调查并统计了该草原生态系统中各种生物之间的食物关系如下表所示（表中“+”表示构成食物关系）：

动物食物	甲	乙	丙	丁	戊	己
乙	+
丙	+	+
丁	+
戊	+		+	+
己			+
庚					+	+

表中甲为该草原生态系统的生产者，请回答下列问题。

（1）上表中未列出的的该草原生态系统的成分是，该草原生态系统的功能是。

（2）该草原生态系统的食物网包含条食物链，处于第三营养级的生物有

，所处营养级最多的生物是。

（3）丙与戊的关系是；如果由于某种原因使得乙（戊）突然大量死亡，则丙（丁）的数量变化趋势是。

（4）该草原生态系统的稳定性遭破坏后，进行的群落演替属于。

（5）如果自然条件发生不可预知的变化，导致戊生物突然全面消亡，此时状态下如庚欲获得1kg 能量，则从理论上至少需要消耗甲 kg（营养级间的能量传递效率为10%，且下一营养级取食上一营养级的食物比例相等）。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

γ-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图①所示；某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图②所示效果。下列有关分析不正确的是

A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋

C．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

D．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模突破冲刺生物试卷（解析版） 题型：综合题

（12分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常用的遗传研究材料。一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列有关问题：

(1)雄果蝇正常减数分裂的过程中，有两条Y染色体的细胞所处的时期为____________。

(2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。

①导致上述结果的致死基因位于________染色体上。研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低，从而使突变个体死亡，其致死原因是________________________________。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2致死的概率是________。

②从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代___________________________________，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代_____________________________________，则该雌果蝇为纯合子。

(3)研究发现野生果蝇正常翅(h)可以突变为毛翅(H)，体内还有一对基因R、r本身不控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达。如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中纯合正常翅果蝇的基因型有________种。如果这两对基因分别位于两对同源染色体上，基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配，产生的子代里，正常翅中杂合子所占的比例_________。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3∶1，那么这对果蝇的基因型可能是__________________。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

某农科所做了两个小麦品系的杂交实验，70 cm株高和50 cm株高(以下表现型省略“株高”)的小麦杂交，F1全为60 cm。F1自交得到F2，F2中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm∶50 cm均为1∶4∶6∶4∶1。育种专家认为，小麦株高由多对等位基因控制，且遵循自由组合定律，相关基因可用A、a，B、b，……表示。请回答下列问题。

(1)F2中60 cm的基因型是____________________。请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对专家的观点加以验证，实验方案用遗传图解表示(要求写出配子)。（2分）

(2)上述实验材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麦杂交，杂交后代中70 cm∶65 cm∶60 cm∶55 cm约为1∶3∶3∶1，则亲本中65 cm的基因型为________，60 cm的基因型为________，杂交后代中基因型有________种。

(3)上述实验材料中，一株65 cm和一株60 cm的小麦杂交，F1________(填“可能”或“不可能”)出现“1∶1”的性状分离比。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为YR、Yr、yR、yr，不考虑基因突变，下列说法正确的是

A．如果两对等位基因位于两对同源染色体上，YR精子和yr精子可能来自同一个次级精母细胞

B．如果两对等位基因位于一对同源染色体上，YR精子和Yr精子可能来自同一个次级精母细胞

C．如果两对等位基因位于两对同源染色体上，这四个精子可以来自同一个精原细胞

D．如果两对等位基因位于一对同源染色体上，这四个精子不可以来自同一个精原细胞

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题