练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2014秋•漳州校级期末）如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为J/（cm2•a）．请回答下列问题：

    （1）流经该农田生态系统的总能量为 ，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ．

    （2）图中B和C的种间关系为 ，若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是 ．

    （3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以 的形式进行．

    （4）该生态系统与森林生态系统相比， （抵抗力/恢复力）稳定性更高．

    （5）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的 信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于 演替．

    （6）用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．经胚胎分割移植的后代具有（　　）
    A．不同的遗传物质不同的性状B．不同的遗传物质相同的性状
    C．相同的遗传物质相同的性状D．相同的遗传物质不同的性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定校级月考）下列选项中，不属于激素调节的特点（ ）

    A．微量和高效 B．通过体液运输

    C．降低反应的活化能 D．作用于靶器官、靶细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定校级月考）当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位时K+的运输方式分别是（ ）

    A．主动运输、主动运输 B．主动运输、被动运输

    C．被动运输、主动运输 D．被动运输、被动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•保定校级月考）下列关于如图的说法，不正确的是（ ）

    A．图示过程①②③需经消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成

    B．④可表示细胞所需要的O2、养料，⑤可表示代谢产生的CO2等物质

    C．过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

    D．图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•凯里市校级期末）狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近．以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（ ）

    A．行为信息、化学信息 物理信息

    B．化学信息、行为信息、物理信息

    C．化学信息、物理信息、行为信息

    D．行为信息、物理信息、化学信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•成都期末）下列所描述的现象中，属于生态系统中的行为信息所起作用的是（ ）

    A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发荧光

    C．蚊虫飞行时发出的声音 D．雄鸟的“求偶炫耀”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．请分析并回答：

    （1）人体内的效应T细胞来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化．
    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，其在效应T细胞内的具体合成部位是分布在内质网上的核糖体（或粗面内质网上的核糖体）．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质流出（填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas是其受体，它们都是由细胞合成并位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制FasL的基因不是（填“是”或“不是”）只存在效应T细胞中．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能，Fas和FasL存在于不同的细胞表面体现了基因的选择性表达
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是降低 （填“升高”“不变”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一个主要障碍，根据上述实例及Fas和FasL的相互关系，可考虑抑制移植器官细胞的Fas（或器官受体者细胞的FasL）基因的表达，从而为解决免疫排斥提供一种新的思路．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学家根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA-EA7，它可以催化两个DNA片段之间的连接，下列有关分析不正确的是（　　）
    A．DNA-EA7分子的特异性取决于其特定的碱基排列顺序
    B．在DNA-EA7中，相邻碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”相连
    C．DNA-EA7中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸
    D．DNA-EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案