【题目】下图是某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做“植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A. 图中1、2、6组成部分具有选择透性
B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C. 图中1是细胞壁,6中充满了外界溶液
D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
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【题目】一个蛋白质分子有二条肽链构成,共有266个氨基酸组成,则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是( )
A.264和266 B.265和264 C.264和3 D.2和2
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【题目】ATP之所以作为能量的直接来源是因为
A.ATP在细胞内数量很多
B.ATP中的高能磷酸键很稳定
C.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且不稳定
D.ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物
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【题目】离体神经纤维某一部位受到刺激时,受刺激部位膜两侧会出现如图所示的电位变化。下列叙述正确的是
A. ab段表明神经纤维未受刺激时,膜内外无电位差 B. 形成bc段时所需能量由细胞质基质和线粒体提供
C. 图中曲线的产生依赖于细胞膜的选择透过性 D. 若某药物能阻碍Na+内流,给予刺激后,c点上移
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【题目】演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是( )
A.灌木繁殖能力较强
B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等
D.灌木较为高大,能获得更多的阳光
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【题目】在一个生态系统中,食草动物所同化的能量等于( )
A.生产者固定的太阳能总量
B.被食草动物吃了的植物所含的能量减去食草动物粪便等排出物中所含的能量
C.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖所需的能量
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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(a~d)所示。
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:__________________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:__________(用箭头和图中序号表示)。
②装置中c瓶的作用是____________________________。
③在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计?____________________________________________________。
②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动,装置Ⅲ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________。
③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。
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【题目】某一小岛上的野兔原种种群由于某种原因造成部分个体分别迁移到了两个其他的小岛上。如图表示野兔原种进化的过程,相关说法不正确的是( )
A.新物种1与新物种2基因库不同
B.由野兔原种形成新物种显示了物种形成的一种方式,即经过地理隔离而达到生殖隔离
C.图中X、Y分别表示突变和基因重组、自然选择,Z仅表示自然选择过程
D.在新物种形成的过程中一定存在种群基因频率的改变
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