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12.下列关于衰老细胞的叙述中,错误的是(  )
A.许多酶活性降低B.线粒体数量和体积都减少
C.细胞核体积增大D.细胞形态结  构发生许多变化

分析 衰老细胞的特征:
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、衰老细胞内有些酶的活性降低,A正确;
B、细胞衰老后,线粒体数量减少,但体积增大,B错误;
C、衰老细胞的细胞体积减小,但细胞核体积增大,C正确;
D、衰老细胞形态结构发生许多变化,D正确.
故选:B.

点评 本题比较基础,考查细胞的衰老,只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞的亚显微结构示意图,请回答下列问题.

(1)表示根尖分生区细胞的是图乙;若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是图甲,图中结构[1]大液泡起重要作用.([]中填标号).
(2)甲中标号6所示结构的主要成分是纤维素和果胶.
(3)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是线粒体、叶绿体.
(4)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是A
A.生理活动中都产生水B.前者有片层结构,后者有嵴
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2D.前者不产生ATP,后者产生ATP
(5)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞①③⑤,图乙细胞②④⑤.(填入编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于花药培养过程中注意事项的叙述,正确的是(  )
A.花药培养成功与否与材料选择无关
B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养
C.花药培养成愈伤组织的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光
D.从检测花粉来看,应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示为两种不同的信使RNA分子和分别以它们为模板合成的两种不同多肽分子:

在这两种多肽分子中可能存在的氨基酸最多分别是多少种(终止密码:UAA、UAG、UGA)(  )
A.1种和4种B.1种和3种C.2种和4种D.2种和3种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式.下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A.精子和卵细胞之间的识别可能是①在起作用
B.构成细胞膜的蛋白质均镶嵌在②中
C.不同细胞中③的种类可能不同
D.O2进入红细胞的过程可用a运输方式表示

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.一片玉米农田就是一个生态系统.
(1)同种植单一品种相比,在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种,可增加遗传(基因)多样性,提高农田生态系统的稳定性.若玉米和大豆间作(相间种植),可提高土壤肥力,原因是根瘤菌与大豆共生形成根瘤,具有固氮作用.
(2)玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食.若调查玉米螟幼虫的密度,应采用样方法的方法.甜菜夜蛾幼虫也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是竞争.在我国北方部分地区,亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠,两种玉米螟依靠不同的性信息素维持生殖隔离.
(3)取两份等质量同品种的玉米粉,一份经发酵做玉米馒头,另一份煮玉米粥,这两份食物中所含能量较少的是玉米馒头.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期末考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题

氨基酸分子通过肽键相互结合,肽键的化学式是( )

A. —COOH B. —NH—CO— C. —NH2 D. NH—CO

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3 代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质.下列相关叙述正确的是(  )
A.1 和3 都具有双层生物膜B.1 和2 所含酶的种类相同
C.2 和3 都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础.“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元.目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关.某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤健康大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为学的改变.利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如表:
组别实验处理实验结果
错误次数完成学习所需时间(秒)
A不作任何处理8.76112.39
B向大鼠脑的一定区域
缓慢注射0.5M缓冲液
溶解的鹅膏草氨酸0.1ml
15.72149.73
请回答下列有关问题:
(1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以电信号的形式传导,在神经元之间以化学信号通过突触结构来传递.
(2)胆碱能神经元的活动与受体有关,毒草碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏草氨酸与突触后膜上的毒草碱受体结合,使乙酰胆碱与该受体的结合受到影响,从而产生与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的.
(3)表中的实验数据表明B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力下降,从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据.
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组做与B组相同手术但注射的实验,当新增一组注射不含鹅膏草氨酸的缓冲液实验所得的数据与A组相近时,可进一步支持上述猜测.

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