A. | 选择培养基 | B. | 半合成培养基 | C. | 合成培养基 | D. | 天然培养基 |
分析 培养基的类型
(1)按物理性质分:
名称 | 特征 | 功能 |
固体培养基 | 外观显固体状态的培养基 | 主要用于微生物的分离、鉴定 |
液体培养基 | 呈液体状态的培养基 | 主要用于工业生产 |
名称 | 特征 | 功能 |
天然培养基 | 用于化学成分不明确的天然物质配成 | 主要用于工业生产 |
合成培养基 | 用化学成分已知的化学物质配成 | 主要用于微生物的分类、鉴定 |
种类 | 制备方法 | 特征 | 用途 |
选择培养基 | 培养基中加入某种化学成分 | 根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率 | 加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌 |
鉴别培养基 | 加入某种试剂或化学药品 | 依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计 | 鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌 |
解答 解:牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基,有时又称为天普通培养基,是细菌学研究最常用的天然培养基.它含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl,其中牛肉膏为微生物提供碳源和能源,磷酸盐、蛋白胨主要提供氮源,而NaCl提供无机盐.
故选:D.
点评 本题比较基础,考查微生物的分离和培养,重点考查培养基的相关知识,要求考生识记培养基的种类及功能,能结合所学做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中高二下开学考试生物试卷A(教师版) 题型:选择题
如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态,乙图是较长时间之后,通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是()
A.图中③为半透膜,水分子能自由通过
B.图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度
C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等
D.图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中的水柱越高
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变 | |
C. | 脑细胞因缺氧而死亡是细胞的坏死 | |
D. | 细胞分化的原因是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的质壁分离现象必需要用高倍显微镜 | |
B. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体 | |
C. | 提取绿叶中的色素时需要用单层尼龙布过滤 | |
D. | 在观察DNA和RNA的分布实验中用到了盐酸,其目的之一是使DNA和蛋白质分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与父母皮肤颜色深浅一样的孩子占$\frac{1}{4}$ | |
B. | 可产生五种表现型 | |
C. | 肤色最浅的孩子基因型是aabb | |
D. | 其子代可能出现9种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2O | B. | C6H12O6→2C2H5OH+2CO2 | ||
C. | CO2+H2O→(CH2O)n+O2 | D. | C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成的精子和卵细胞数目不同 | B. | 细胞中染色体复制的时间不同 | ||
C. | 细胞中同源染色体分离的时期不同 | D. | 细胞中着丝点分裂的时期不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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