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某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显得变化(如图).请回答问题.

(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培养液中没有尿素,推测其是
 
的产物.
(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通过
 
作用,为细胞提供
 

(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有
 
的特性.
考点:生物膜的功能特性,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:据图分析,随时间推移,培养液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.
解答: 解:(1)随着培养时间的延长,细胞代谢会消耗氨基酸和葡萄糖,产生代谢废物尿素,故培养液中氨基酸和葡萄糖的含量减少,尿素的含量增加,尿素中的N元素来自氨基酸.
(2)因为氨基酸是蛋白质的基本单位,所以培养液中的氨基酸进入细胞后的主要作用是合成蛋白质;葡萄糖可通过呼吸作用释放能量.
(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,故正常情况下该酶存在于细胞内,现在培养液中检测到,说明该酶从细胞中排出,可推测细胞受损使细胞膜通透性增加.
(4)从上面题干分析细胞对物质的转运具有选择透过性.
故答案为:
(1)降低     增加         细胞代谢(代谢)
(2)作为蛋白质合成的原料    呼吸(分解)        能量(ATP)
(3)肝细胞膜受损(或细胞裂解)
(4)选择透过(选择通透)
点评:本题考查细胞膜的功能和细胞代谢,意在考查学生的分析柱形图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个处于平衡状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供(  )
A、CO2
B、H2O
C、足够的有机物
D、太阳能

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小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多.请设计一个实验方案,探究不同光照强度对大豆植株高度的影响,并预测实验结果.
实验材料和用具:大豆种子(200粒)、光照培养箱(光照强度范围0-10000Lux,温度、湿度等均可自行设定)、培养皿、直尺等.
(1)实验方案:
 

(2)实验结果测试:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图1所示:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1.若将F1紫花植株自交,所得F2 植株中紫花:白花=9:7.
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由
 
对基因控制.
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是
 
,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是
 

(3)推测两亲本白花纸质的杂交组合(基因型)是
 
 
;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组).
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为:
 

(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低.设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量.如图2所示是一个已插入外源DNA片断的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物),以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存.
(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供
 
 

(2)现有一批绿色草履虫,请设计一个既能除去共生绿藻,使之成为无色草履虫,又能保证其存活的简单的培养方法:
 

(3)将破碎的绿色草履虫培养,可以获得共生的绿藻种群.培养液中除须含有
 
外,还须置于
 
处培养.
(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫,在四种实验条件下培养,实验条件是①“有光-食物丰富”,②“有光-食物贫乏”,③“无光-食物丰富”,④“无光-食物贫乏”.如图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果,则对应于图A.B.C和D结果的实验条件分别是A:
 
,B:
 
,C:
 
,D:
 
(用序号表示).绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时,在食物上存在着
 
关系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据如图1、图2所示回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题:

(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是
 
区.若要观察细胞有丝分裂,宜选择根的
 
区细胞为材料;若要观察细胞质壁分离,宜选择根的
 
区细胞为材料.
(2)图1中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用,而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用,两者属于
 
关系.
(3)如图2所示是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响.从表中可以得出结论:
 
;②
 

(4)氮素被植物体吸收后,可参与多种物质的合成,其中包括
 
(多项选择):
A.核酸    B.NADP+    C.纤维素    D.酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:

(1)激素A是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是
 

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量
 
所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化B势是
 
.这是一种
 
调节机制.

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如图为分泌蛋白的合成、加工和运输过程示意简图,其中①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些生理过程.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、a表示脱水缩合过程,b、c可以表示蛋白质的加工及转运过程
C、该过程可以表明生物膜在结构和功能上具有紧密联系
D、图解中的所有过程均不可以在大肠杆菌细胞中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞主要化学成分的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B、脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类
D、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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