【题目】下列对一个四分体的描述正确的是
A. 有四个着丝点B. 有四个DNA分子
C. 有四个染色体D. 有两对同源染色体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体中有特殊的两类细胞:有质无核,如人成熟的红细胞;有核少质,如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短,这一事实体现了( )
A. 环境因素的影响 B. 功能对寿命的影响
C. 遗传因素的影响 D. 核、质的相互依存关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发使原有植物被火山岩全部覆盖,之后两地 均发生了群落演替。下列有关甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是
A. 甲地和乙地发生的演替类型相同
B. 若没有外力干扰,甲地可重现森林
C. 地衣会比苔醉更早地出现在乙地火山岩上
D. 甲、乙两地随着时间延长,生物多样性逐渐增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米是世界上的第三大粮食作物,广泛种植于世界各地。研究表明,转基因抗虫玉米中的细菌BT基因能表达一种毒蛋白,这种毒蛋白能有效杀死玉米螟(一种农业害虫)。请回答下列问题:
(1)BT基因在基因工程中称为_________。在基因表达载体中,除了要有BT基因外,还必须有启动子、终止子和______,将BT基因导入玉米细胞常用_________法。
(2)利用PCR技术扩增BT基因时,需要提供模板、原料、______、引物等条件,将模板DNA加热至9095℃ 的目的是__________。
(3)BT基因与载体结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。若某限制酶的识别序列和切点是,请画出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______。DNA连接酶对所连接的两端碱基序列__________(填“有”或“没有”)专一性要求,定性地检测BT基因的“表达”产物可采用_____的方法。
(4)为了防止抗虫玉米通过花粉传播带来的生态学问题,科研小组考虑将抗虫基因导入到玉米根尖细胞的__________中以防止基因污染,同时在大规模种植的抗虫玉米田中设置一个或多个避难所种植普通玉米,目的是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示同一动物三种处于分裂时期的不同细胞:
(1)这三种细胞可同时存在于_____ 性蚊子的哪种器官中___________ 。
(2)图甲表示____________(初级精母细胞、初级卵母细胞、次级精母细胞、次级卵母细胞中选择)正处于_______分裂______期,产生的子细胞是_________细胞。
(3)图乙表示细胞正处于________分裂______期,产生的子细胞是_________细胞。
(4)图丙表示细胞正处于_________分裂_______期,产生的子细胞是_________细胞。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)实验一可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。请分析下列相关叙述,正确的是
A. A、a两组均为对照组,两者的大豆芽内不含生长素
B. 根据实验一预实验,在正式实验时还需设计不用生长素的空白对照组
C. 实验一为预实验,则图示结果能说明生长素的作用具有两重性
D. 比较实验一和实验二,推测出较高浓度的生长素可能促进乙烯的合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式。下列推测错误的是
A. 图①中运输的信息分子包括激素等
B. 图②中细胞甲、乙只能是不同种细胞
C. 图③中的化学物质可以是甲状腺激素
D. 图②①可分别代表人体的神经调节、体液调节机制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】番茄(2n=24)紫茎(A)对绿茎(a)是显性,红果(B)对黄果(b)是显性,这两对性状独立遗传。回答下列问题:
(1)有两个不同性状的番茄亲本杂交,F1性状比例如下表。
F1代性状 | 紫茎 | 绿茎 | 红果 | 黄果 |
数量(个) | 497 | 501 | 998 | 0 |
F1中基因型为_________的植株自交产生的绿茎黄果植株比例最高,自交后代的表现型及比例为________。
(2)在♀AA×♂aa杂交中,若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为__________。
(3)现有基因型纯合的紫茎和绿茎番茄杂交得到F1,F1中发现一紫茎植株体细胞的6号染色体的组成如图所示,已知含异常染色体的花粉不能受精。设计实验探究控制茎颜色的基因A、a是否位于6号染色体上。要求:写出实验思路,预期实验结果并得出实验结论。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于反射弧和兴奋传导的叙述,不正确的是( )
A.神经受刺激的部位膜外先变为正电位,接着又恢复负电位,形成电信号在神经纤维上传导
B.刺激某一反射的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应
C.神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在释放和作用的部位
D.经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com