通城学典默写能手系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为成熟的绿色植物细胞内代谢图解，其中A表示水，请据图分析回答有关问题：
（1）过程①进行的场所是 ，能量的变化是 。叶绿体中叶绿素主要吸收的是 光。
（2）细胞在生成物质B的过程中，还产生 ，被过程②利用。物质C从细胞外到细胞内并参与过程②中的第一个步骤，这一步骤叫做 。如果物质C的供应突然停止，过程②中 会增多。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（ ）
A. 8、4和8、4 B. 5、4和5、4
C. 5、4和8、4 D. 8、4和5、4
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是（ ）
①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②芽和幼叶能产生生长素，促进生根
③芽和幼叶储存有较多的营养物质 ④去除成熟叶可降低蒸腾作用
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是（）
A．注射胸腺素，口服抗体 B．注射麻疹疫苗，口服球蛋白
C．注射卡介苗，输入抗体 D．移植胸腺，输入淋巴因子
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高二文上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（ ）
A．通过人体自身调节实现
B．包括水和无机盐平衡的调节
C．包括pH的调节，血糖的调节
D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因存放时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并回答有关问题。
（一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。
（二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。
（三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂 ②大小烧杯若干 ③试管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林试剂（A液：0．1g/mL的NaOH溶液；B液：0．05g/mL的CuSO4溶液） ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精灯等。
（四）实验步骤：
（1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中。
（2）取两个烧杯，分别编号为A、B，分别加入适量的淀粉糊。再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入 。
（3）适当时间后，取两支试管分别编号为a1、a2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为b1、b2，各加入B烧杯中的溶液2mL。
（4）向试管a1、b1中加入等量碘液， 。
（5）像试管a2、b2中加入 ，水浴加热，观察各试管中颜色变化。
（五）若试管a1中溶液为棕色（碘液的颜色），试管a2中出现砖红色沉淀，补充试管b1、b2中可能出现的实验结果及相应的实验结论（填写在表格中）：
b1 | b2 | 结 论 | |
第一种可能 | ____ | ____________________ | 该存量淀粉酶制剂完全失活 |
第二种可能 | 蓝色 | 有砖红色沉淀 | 该存量淀粉酶制剂活性保留部分活性 |
第三种可能 | 褐色 | ____________________ | 该存量淀粉酶制剂活性正常 |
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
一只耕牛突然发生肌肉抽搐，经检查发现它的血液中（ ）的含量太低了。
A. 钙盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 维生素
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是
A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B．能产生4的细胞一定能产生3
C．能产生3的细胞一定能产生1
D．物质1产生后定向运输到靶细胞发挥作用
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