分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养,接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖的现象;
(2)将早期胚胎从母牛子宫中冲洗出来的方法叫冲卵;
(3)暂不进行胚胎移植的胚胎可放入-196℃的液氮中冷冻保存;
(4)胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞,iPS与ES细胞一样,可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病.
(5)哺乳动物胚胎干细胞的特点体积小、细胞核大、核仁不明显.
故答案为:
(1)原代培养 接触抑制
(2)冲卵 体外受精
(3)胚胎移植 冷冻(或低温)
(4)内细胞团细胞 诱导分化
(5)体积小、细胞核大、核仁不明显
点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件;识记胚胎移植的基本程序及意义;识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖 | |
B. | 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 | |
C. | 细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆-→组织液-→淋巴-→血浆 | |
D. | 人体的细胞外液即内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体转基因鲤鱼不会与正常鲤鱼杂交,防止了自然种群被淘汰 | |
B. | 目的基因导入叶绿体中可能通过花粉散布到环境中,打破生态平衡 | |
C. | 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 | |
D. | 载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜具有一定的流动性的特点 | B. | 单克隆抗体的导向作用 | ||
C. | 效应B细胞能直接合成特异性抗体 | D. | 在单克隆抗体上连接的抗癌药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中(三)阶段产生的能量最多 | |
B. | 图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 | |
C. | 图中①、②两物质依次是O2和H2O | |
D. | 该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂种细胞 | 保留的人染色体 | ||||||
2号 | 3号 | 5号 | 9号 | 12号 | 17号 | 21号 | |
A | + | + | + | + | - | + | - |
B | - | + | - | - | + | + | - |
C | + | - | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HA及NA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果 | |
B. | H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现于染色体变异无关 | |
C. | H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后,可在人体内环境中繁殖 | |
D. | 禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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