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下列说法与图示不相符的是(  )
A、若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
B、若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C、若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:题中横轴表示时间,纵轴表示物质的量变化,两条曲线呈波动变化,并且总是A曲线的变化在前,B曲线的变化在后,即曲线变化的含义为:随着时间的推移,A逐渐增多,并导致B的增多,而B的增多却导致A的减少,而A减少又导致B减少,B减少又导致A增多.
解答: 解:A、若A表示血液中的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度升高,呼吸频率升高,呼吸频率升高排出二氧化碳使二氧化碳浓度下降,A正确;
B、若A表示血糖的浓度,随着血糖浓度的升高,胰岛素的浓度也会升高,随着血糖浓度的下降,胰岛素浓度也会下降,B正确;
C、若A表示甲状腺激素的浓度,由于存在反馈调节,随着甲状腺激素的浓度升高,促甲状腺激素的浓度会下降,C错误;
D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,随着水体有机物含量的升高,水体中分解有机物的微生物数量也会随之升高,D正确.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,综合考查捕食关系、血糖调节、甲状腺激素的调节和生态系统的调节,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、氧气以自由扩散的方式进入肺泡细胞
B、在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞
C、生物膜运输物质的选择透过性与膜上载体蛋白的种类有关
D、正在发生质壁分离复原的植物细胞,能通过主动运输主动吸水

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞中一定不存在同源染色体
B、着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C、染色体DNA一定由母链和子链组成
D、细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,叙述错误的是(  )
A、a过程为主动运输
B、细胞的识别与①有密切关系
C、适当提高温度将加快②和③的运动速度
D、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方向是II→I

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体体温调节的中枢位于(  )
A、大脑皮层B、下丘脑
C、延髓D、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下不能合成ATP的细胞或结构是(  )
A、乳酸菌B、兔成熟的红细胞
C、HIV病毒D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是(  )
A、tRNA分子中含有一定数量的氢键
B、每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C、血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D、DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

在使用10×的物镜和15×的目镜观察到某植物细胞后,不移动装片的位置,将物镜换为40×后,视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次(  )
A、亮、少B、暗、少
C、亮、多D、暗、多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素,下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系.请根据图中提供的信息,分析并回答问题.

(1)实验发现,破坏了下丘脑,动物就不再具有调节血糖平衡的能力,这说明
 

(2)如果头部创伤导致图中结构3处的细胞体大量破坏,E处的分泌物消失,人体出现明显的多尿现象,说明E处的分泌物是
 

(3)当切断B处时,可导致第二性征消失,甚至生殖器官萎缩,如果恢复B处的联系,第二性征及生殖器官的功能也恢复,由此可以推测
 

(4)游泳运动员如果在低温水中停留时间过长,体温调节机能就会使身体发生一系列变化.其中入水的最初几分钟,皮肤发白,这一阶段的变化主要是神经调节的结果,请写出此时神经调节的反射弧
 

(5)当人剧烈运动时,会引起人体内的氧气供不应求,从而导致某些器官产生某种新代谢产物
 
进入B中,与B中NaHCO3发生反应,此反应的意义是
 

(6)当人体受到寒冷刺激时,在
 
相关部位的影响下,使细胞①产生兴奋,通过细胞①和细胞②间的
 
结构传递给细胞②,使A处
 
分泌量增加.

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