【题目】下面是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况[能量单位：kJ/（m2·a）]。据图回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量为____________kJ/（m2·a），该系统的能量传递效率在5.5%16.2%之间，能量传递效率如此之低，据图分析，是因为大部分能量____________，另有一部分能量流向了___________。
（2）按图中的能量传递效率，若肉食动物增重1 kg（有机物干重），则需要消耗生产者约____________kg（有机物干重）。能量流动的特点是____________。
（3）图中肉食动物流向分解者的90kJ能量中包括肉食动物尸体残骸中的能量，还包括___________（填草食动物/肉食动物/终极消费者）排出的粪便中的能量。
（4）人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是____________________。
【答案】20810 被各营养级自身呼吸作用消耗掉 分解者 54.1 单向流动、逐级递减 终极消费者 为了帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分
【解析】
1．生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量；能量传递效率是下一个营养级所同化的能量占上一个营养级能量的比例，图中传递效率最高为16.2%，最低为5.5%；
2．能量传递效率低是由于2个营养级生物都会因为呼吸作用而消耗掉相当多的能量，另有一部分能量流向分解者。
(1)输入该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，即20810k.J/(m2·a)；某一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括流向下一营养级、被分解者利用和呼吸消耗，再结合图中数据可知，能量传递效率如此之低的原因是大部分能量被各营养级自身呼吸作用消耗掉，另有一部分能量流向分解者；
(2)按图中的能量传递效率，若食肉动物增重1kg (有机物干重)，则需消耗生产者1÷11.4%÷16.2%≈54.1kg；能量流动的特点是单向流动、逐级递减；
(3) 肉食动物流向分解者的能量应为肉食动物尸体、残骸中的能量以及顶位肉食动物粪便里的能量；
(4)人类研究能量流动的目的是为了帮助人们合理地调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】漆酶属于木质素降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是（ ）
A.生活污水中含有大量微生物，是分离漆酶菌株的首选样品
B.筛选培养基中需要加人漆酶的催化底物木质素，通过菌落特征挑选出产漆酶的菌落
C.在涂布平板上初步筛选后，再通过平板划线进一步纯化鉴定
D.斜面培养基中含有大量营养物质，可在4℃下长期保存菌株
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【题目】WDR26蛋白在真核生物中广泛存在，该蛋白与调控细胞增殖的某信号途径密切相关。为探究WDR26蛋白对细胞增殖的影响，某团队以HeLa细胞（某种癌细胞）为材料进行研究，实验组为WDR26蛋白过量表达的HeLa细胞，对照组为WDR26蛋白正常表达的HeLa细胞，结果如下。
（1）HeLa细胞培养时所需气体主要有氧气和二氧化碳，其中二氧化碳的主要作用是维持培养液的___。与正常细胞相比，培养的HeLa细胞之间的黏着性显著降低，原因是___。
（2）实验组和对照组HeLa细胞的数量变化曲线如图1所示。由图可得出的实验结论是WDR26蛋白能___（填“促进”或“抑制”）细胞增殖。
（3）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞计数。用流式细胞仪对实验组和对照组的HeLa细胞进行检测，结果如图2所示。图中M点的HeLa细胞在细胞周期中所处的时期是___。如果在实验组中加入DNA合成抑制剂，N点所对应的细胞数量将___（填“增多”或“减少”）。
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【题目】下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）
A.静息时，膜外Na+浓度高于膜内K+浓度，因而表现出膜外正电位
B.给予适宜剌激后，受刺激部位的Na+大量内流，该过程不消耗ATP
C.在甲图中，②所示的结构属于反射弧的效应器
D.根据乙图膜内外电荷的分布情况，可判断a、c为未兴奋部位
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【题目】某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
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【题目】如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是
A. 甲图表明该动物发生了基因突变
B. 乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变
C. 丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换
D. 甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代
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【题目】生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素，以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后，得到如下结果。据图分析，下列推断合理的是
A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用
B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质
C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用
D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用
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【题目】作物M的F1基因杂合，具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1（以两对同源染色体为例）。改造F1相关基因，获得具有与F1优良性状一致的N植株，该植株在形成配子时，有丝分裂替代减数分裂，其卵细胞不能受精，直接发育成克隆胚，过程见途径2。据图回答：
（1）与途径1相比，途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂，不会发生由__________和_____________________________导致的基因重组，也不会发生染色体数目________________。
（2）基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例，理论上，自交胚与F1基因型一致的概率是________________，克隆胚与N植株基因型一致的概率是____________。通过途径___________获得的后代可保持F1的优良性状。
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【题目】基因在表达过程中如有异常，mRNA就会被细胞分解，下图是S基因的过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A.异常mRNA的出现是基因突变的结果
B.图中所示的①为转录，②为翻译过程
C.图中②过程使用的酶是RNA复制酶
D.S基因中存在不能控制翻译成多肽链的片段
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