分析 细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过,因此细胞膜是一种选择透过性膜.
根据题意和图示分析可知:淀粉不能通过半透膜,碘、葡萄糖能通过半透膜,斐林试剂能跨膜扩散,葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀.
解答 解:(1)根据有关物质扩散的图解,设计的实验如图所示:
(2)根据设计的实验,一定时间后两个透析袋内的颜色变化:装置1中,碘能通过半透膜而淀粉不能通过半透膜,所以袋内溶液变蓝;装置2中,葡萄糖能通过半透膜,所以袋内溶液变为砖红.
(3)在加入呼吸抑制剂抑制细胞呼吸,不能产生能量,主动运输需要由呼吸作用提供的能量才能进行,加入呼吸抑制剂后C曲线会发生变化.
(4)上述实验可以证明细胞膜的功能特性是具有选择透过性.
故答案为:
(1)如下图
(2)方案1:变蓝;变砖红;方案2:呈碘液颜色(不变色),变砖红
(3)C 主动运输需要由呼吸作用提供的能量才能进行
(4)具有选择透过性
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握物质扩散的相关知识,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(四)(解析版) 题型:选择题
仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是( )
A.酵母菌细胞 B.衣藻 C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,生出的小羊大多数性状( )
A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若亲代白花为AABB,则F2白花中纯合体可能占$\frac{1}{4}$ | |
B. | 若F2白花:黄花=3:1,则Aa、Bb位于一对同源染色体上 | |
C. | 若F2白花:红花:黄花=12:3:1,则Aa、Bb位于非同源染色体上 | |
D. | 若Aa、Bb位于非同源染色体上,则F2白花:红花:黄花=12:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者都通过光合作用固定太阳能 | B. | 消费者不都是动物 | ||
C. | 分解者能加快生态系统的物质循环 | D. | 各组份之间有紧密的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 | |
B. | 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是基础 | |
C. | 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 | |
D. | 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若细胞中具有中心体,可排除是植物细胞 | |
B. | 用口腔上皮细胞为材料,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 在光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量比肌肉细胞核孔的数量多 | |
D. | 蓝藻细胞中呼吸酶是在核糖体上合成后再经内质网加工形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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