A. | 乙是三倍体,丙是染色体结构变异 | |
B. | 甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1:1 | |
C. | 甲与丙杂交后代中染色体变异个体占$\frac{3}{4}$ | |
D. | 对甲与丙杂交后代中的雄性个体测交,子代灰身果蝇:黑身果蝇的比例为5:2 |
分析 根据题意和图示分析可知:图乙中,多了一条含B基因的常染色体和一条X染色体,但乙细胞中其他染色体组成与结构正常,说明发生了个别染色体数目增加,属于染色体数目变异;图丙中含B基因的常染色体片段转移到Y染色体上,说明非同源染色体之间发生了易位,属于染色体结构的变异.
解答 解:A、图乙中其他染色体组成与结构正常,说明其是三体;图丙的染色体发生了易位,属于染色体结构的变异,A错误;
B、由于XXY产生的配子为X:Y:XY:XX=2:1:2:1,所以甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为2:1,B错误;
C、根据图丙可知产生的配子有BX、BYB、OX、OYB,由于不含B、b等位基因的配子无法发育,所以甲与丙杂交后代中染色体变异个体占$\frac{2}{3}$,C错误;
D、甲与丙杂交后代中的雄性个体为BbXYB、ObXYB,BbXYB可产生BX、BYB、bX、bYB共4种可育配子,ObXYB只可产生OYB、bX、bYB共3种可育配子(OX无法发育).所以对这些雄性个体测交,即与bbXX杂交(产生的配子为bX),子代灰身果蝇:黑身果蝇的比例为5:2,D正确.
故选:D.
点评 本题考查诱变育种、染色体数目的变异,首先要求考生掌握基因突变和染色体变异的概念以及他们之间的联系与区别,并且具有一定的识图分析能力,注意题干信息的获取,如“不含该等位基因的个体无法发育”.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是光合作用过程的图解,请据图回答:
(1)图中B是 ,利用同位素标记法证实,它来源于 .
(2)图中C是 ,它被传递到叶绿体的基质,用于C3的还原,最终形成E .
(3)图中需要光的阶段是 (填标号),反应的场所是 .
(4)A色素中叶绿素主要吸收的光是 .分离四种色素的方法为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲表示雄果蝇染色体组成 | |
B. | 对图乙代表的生物测交,其后代中,基因型为 AADD 的个体的概率为 0 | |
C. | 图丙细胞处于有丝分裂后期,细胞内染色单体数、DNA 数均为8条 | |
D. | 图丁所示遗传病如果是一对基因控制的遗传病应该为常染色体显性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液可用于检测淀粉是否发生水解 | |
B. | 利用层析液分离色素的原理是不同色素的扩散速度不同 | |
C. | 在低温诱导染色体加倍实验中,卡诺氏液的作用是固定细胞形态 | |
D. | 用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,进行体验细胞膜制备实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 | |
B. | 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 | |
C. | 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 | |
D. | 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 |
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