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如图所示是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化.下列说法错误的是(  )
A、若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的
B、如果a处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性递质
C、兴奋由c传递到e时,发生了电信号--化学信号--电信号的转换
D、电表①不偏转,电表②偏转两次
考点:神经冲动的产生和传导,突触的结构
专题:
分析:突触包括轴突-胞吐型和轴突-树突型,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞吐或树突,因此兴奋在神经元之间的传递方向是向右.据此答题.
解答: 解:A、刺激c点,若检测到b、d点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的,A正确;
B、刺激c点,如果a处检测不到电位变化,是因为兴奋在神经元之间只能单向传递,B错误;
C、兴奋由c传递到e时需要通过突触结构,因此发生了电信号--化学信号--电信号的转换,C正确;
D、兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传递(向右),因此刺激c点,兴奋不能传递到a神经元,电表①不偏转,但兴奋可向右传导,因此电表2偏转两次,D正确.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查神经冲动的产生及传导,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知蕃茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性.甲图为红果高茎蕃茄植株连续测交二代的结果.

据图分析回答:
(1)该红果高茎番茄植株的基因型是
 
.它的遗传遵循
 
定律.
(2)乙图为用该红果高茎番茄植株的花粉进行有关操作的示意图,试分析回答:
①图中的植株A称为
 
,该植株基因型及比例是
 

②植株C可能有
 
种基因型,
 
种表现型.
③获得植株B的育种方法叫
 
,植株A的获得利用了细胞的
 
,与常规的杂交育种相比,该方法突出的优点是
 
.秋水仙素的作用机理是
 
,作用的时期是细胞有丝分裂的
 
期.写出一种证明植株B是纯合体的方法
 
(只要求写出方法的名称).
(3)如果该红果高茎番茄植株自交,所结果实的颜色是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上.为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学从一个自然种群中随机选取一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1.
回答下列问题:
(1)在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论.这种做法所依据的遗传学定律是
 
.由上述杂交实验可判断
 
性状的显隐关系.
(2)通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:①翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性;②翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性.那么,除了这两种假设外,这样的假设还有
 
种.
(3)若眼色基因位于常染色体上,如要通过实验来确定眼色性状的显隐关系,
①请写出你所选用的杂交实验
 

②请你预期实验结果,并得出相应结论:
a
 

b
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物有一对相对性状-开红花和开白花,同时受多对等位基因控制(用A、a;B、b;C、c表示…),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_…)才开红花,否则开白花.现有两个开白花的植物品系,定为M,N,各自与一纯合开红花的植物杂交,在每个杂交组合中,F1都开红花,自交后每个组合的F2代分离如下:
M:产生的F2代,27红:37白
N:产生的F2代,9红:7白
请根据杂交结果回答:
(1)开红花和开白花这对相对性状最可能同时受
 
对等位基因控制,其遗传遵循
 
定律.
(2)M的基因型为
 
,N的基因型为
 

(3)若让品系N产生的F2代中的红花植株自交,其后代都开红花的植株所占比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天门冬氨酸(C4H7N04)、赖氨酸(C6H14N202)、苯丙氨酸(C9H11NO2).问:水解产物中天门冬氨酸的数目是(  )
A、y+12个
B、z+12个
C、w+13个
D、
w-13
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落结构及演替的理解,正确的是(  )
A、竹林中的竹子高低错落有致,说明其在垂直结构上有分层现象
B、动物在群落中的分层现象与植物垂直分布有关
C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关
D、人类的活动可能会使群落演替偏离其自然方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中②③④合称
 
,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
.②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
,红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
 层磷脂分子层才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.图中氧气含量最高的是
 
(填标号).
(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

(5)淋巴细胞主要存在于图中的
 
 部位(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构属于肽键的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子,常采用什么方法使其获能(  )
A、培养法B、激素刺激法
C、化学诱导法D、电刺激法

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