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下列各选项与所给模型相符的是


  1. A.
    若②代表物种丰富度,则X可表示生态系统抵抗力稳定性
  2. B.
    若X表示第一营养级拥有的能量总量,则①可能代表次级消费者的数量增加
  3. C.
    若X表示ATP,则①可能代表小肠上皮细胞吸收葡萄糖
  4. D.
    若X表示新物种,则②可能代表地理隔离
ACD
考查图像的理解。A,物种丰富度越大,生态系统抵抗力稳定性越大。A正确。B,次级消费者数量增加,第一营养级拥有的能量总量增加,与图不符。B错误。C,小肠上皮细胞吸收的葡萄糖越多,ATP消耗越多,ATP越少。C正确。D,地理隔离,可能导致形成新物种。D正确。
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是                                (   )

A.若X表示甲状腺激素,则①可能代表促甲状腺激素

B.若X表示T细胞数量,则①可能代表白细胞介素-2

C.若X表示人体排出的尿量,则②可能代表抗利尿激素

D.若X表示血糖含量,则②可能代表胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是                                                                 (    )

A.若X表示种群数量,则①代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

C.若X表示环境中的碳元素,则②表示光合作用

D.若X表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养液的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项与所给模型不相符的是(  )

  A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代 

表胰岛素

  B.若X表示所有酶的活性,则a代表PH大于7,b

代表pH小于7

  C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多

D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二(特长班)下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列各选项与所给模型不相符的是:

A.若X表示血糖含量,则a代表胰高血糖素,b代表胰岛素
B.若X表示酶的活性,则a代表pH值大于7,b代表pH值小于7
C.若X表示初级消费者,则a代表生产者增多,b代表次级消费者增多
D.若X表示促甲状腺激素,则a代表促甲状腺激素释放激素,b代表甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:选择题

下列各选项与所给模型不相符的是(    )

A.若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度

B.若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度

C.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B也可以表示呼吸频率的变化

D.若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量

 

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