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17.如图表示五种不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子花蕾后的结果,分析正确的是(  )
A.第①组实验为对照组,第②-⑤组实验为实验组
B.2,4-D可明显提高单果重,是因为2,4-D能促进果实发育
C.2,4-D提高茄子产量的最适浓度应在7.2~8.5mg/dL之间
D.此实验说明高浓度的2,4-D溶液抑制单果重量,但不抑制结果率

分析 1、由题图可知,该实验的自变量为2,4-D的浓度,因变量为茄子结果率及单果重,所以该同学研究的课题是探究不同浓度的2,4-D对茄子结果率及单果重的影响.
2、根据图示数据得出的结论有:不同浓度的2,4-D对结果率的影响相同;在一定浓度范围内,随着2,4-D浓度的增大,对茄子单果增重促进作用增强,超过一定浓度后,随着2,4-D浓度的继续增大,促进作用减弱.

解答 解:A、第①组实验为对照组,第②-⑤组实验为实验组,A正确;
B、2,4-D可明显提高单果重,是因为2,4-D能促进果实发育,B正确;
C、由题图可知,当2,4-D浓度为8.5mg/dL时茄子的平均单果重量最大,所以提高茄子产量的最适浓度应在 7.2~10.0mg/dL之间,C错误;
D、此实验不能说明高浓度的2,4-D溶液抑制单果重量,D错误.
故选:AB.

点评 本题考查了探究植物生长调节剂对茄子增产作用的相关实验,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:

(1)物质a表示核苷酸,其在原核细胞中共有8种.
(2)若E是动物细胞中的储能物质,则E是糖原,其在人体中主要分布于肝脏细胞和肌肉细胞细胞.
(3)物质d是雌性激素,物质F是脂肪.
(4)物质b的名称氨基酸,图中的“?”是指N元素.若某种B分子由n个b(平均相对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为mn-(n-2)×18.
(5)如图是某物质的部分结构示意图,请补充完整.
-CO-NH-.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.藏报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化机制如图甲所示.为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示:

(1)图甲说明基因是通过控酶的合成控制代谢,进而控制生物的性状.
(2)F2黄花植的基因型为AAbb、Aabb.根据F2中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循基因的自由组合定律规律.
(3)图乙中F2白花藏报春中,部个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在F2代白花藏报春中的比例为$\frac{7}{13}$.
(4)请遗传图解表示白色亲本与黄色亲本杂交获得白色后代的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是兴奋在A、B两个神经元之间传递的示意图,请据图分析回答:
(1)由③④⑤构成的结构叫突触.
(2)图中的[⑤]突触间隙显示,相邻的两个神经元之间并不是直接接触的.
(3)兴奋在神经元之间能够传递,依靠的是[②]神经递质这种化学物质.
(4)在A、B两个神经元之间,兴奋的传递方向是A→B(填“A→B”或“B→A),原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(5)兴奋传递需要的能量主要来自[①]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是某种群数量增长速率的变化曲线,下列有关描述中正确的是(  )
A.在A点时的种群数量为零B.在C点以后种群数量将会逐渐减少
C.B点的出生率和死亡率都等于D点D.E点时的种群数量称为环境容纳量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值.下列有关a~c段(不含a、c点)的叙述正确的是(  )
A.细胞中染色体和核DNA数之比由1:2变为1:1
B.此时的染色体行为是生物变异的根本来源
C.细胞中始终存在染色单体
D.细胞中始终存在同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是(  )
A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合形成重组DNA
B.限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子
C.用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理贴壁生长的动物细胞可使其分散
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体可用于植物体细胞杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.探究“影响酶活性的条件”时,以下操作中正确的是(  )
A.淀粉酶易于取材,且唾液淀粉酶和市售淀粉酶反应条件完全相同
B.实验中要先将加入的酶液达到自变量的条件后,再滴入淀粉溶液
C.实验中将淀粉溶液和酶液混合后,再分别置于相应自变量下反应
D.温度过高或过低反应都不能进行,说明温度过高或过低时使酶失活

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.Ⅰ果蝇灰身(B)对黑色(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代,问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是C
A.3:1     B:5:1    C:8:1     D.9:1
Ⅱ若将上题改动如下,重新计算结果.动物体不能称自交:
(1)让灰身果蝇进行基因型相同的个体交配,则F3中灰身:黑身=5:1
(2)若F2代中黑身果蝇不除去,让果蝇进行自由交配,则F3中灰身:黑身=3:1
(3)若F2代中黑身果蝇不除去,让基因型相同的果蝇个体杂交,则F3中灰身:黑身=5:3.

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