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14.某品种鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色.某人做了如下杂交实验:
代别亲本(P)组合子一代(F1子二代(F2
表现型白色(♀)×白色(♂)白色白色:黑色=13:3
若F2中黑色羽毛鸡的雌雄个体数相同,F2中黑色羽毛鸡自由交配得F3,则F3中(  )
A.杂合子占$\frac{5}{9}$B.黑色个体占$\frac{8}{9}$
C.白色个体均为杂合子D.黑色个体均为纯合子

分析 根据题意和图表分析可知:B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色,则黑色的基因型为aaB_,其余基因型均表现为白色.F2中白色:黑色=13:3,是“9:3:3:1”的变式,说明F1的基因型为AaBb,亲本都是白色,所以基因型为aabb×AABB.

解答 解:F1的基因型为AaBb,F2中黑色羽毛鹦鹉的基因型及比例为aaBB($\frac{1}{3}$)、aaBb($\frac{2}{3}$),其中B的基因频率为$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,b的基因频率为$\frac{1}{3}$,根据遗传平衡定律,F3中aaBB占$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aaBb占$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aabb占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$.
A、F3中纯合子(aaBB、aabb)占$\frac{4}{9}+\frac{1}{9}=\frac{5}{9}$,杂合子(aaBb)占$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,A错误;
B、F3中白色(aabb)占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,则黑色占1-$\frac{1}{9}=\frac{8}{9}$,B正确;
C、基因型为AABB、AAbb、aabb的白色个体都是纯合子,C错误;
D、黑色个体的基因型包括aaBB、aaBb,不都是纯合子,D错误.
故选:B.

点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能以“13:3”为突破口推断基因型与表现型之间的对应关系;能紧扣“自由交配”一次应用遗传平衡定律计算相关概率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.发菜细胞群体呈蓝黑色,状如发丝,生菜是一种绿色植物,两者分别与“发财”和“生财”谐音而倍受百姓青睐.下列属于发菜和生菜的相同点的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变.经研究发现,鱼类体表色素细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变,研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度.
(1)当光照条件发生变化时,鱼类的眼和松果体作为感受器接受这一刺激,产生兴奋.兴奋沿传入神经传到神经中枢,经分析综合最终到达效应器,效应器对刺激作出应答反应.当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.由此可以看出:鱼的体色受神经和激素(体液)的调节.
(2)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验研究,请完善下列实验内容.
实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素,乙组鲫鱼腹腔中注入等量的乙酰胆碱,而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是乙、丙、甲.
第四步:再取另一条鲫鱼,用其体表同一部位的鳞片制成多个临时装片,分别用适宜浓度的上述物质进行处理,10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况,记录各组鳞片的色素细胞指数等级,从而定量分析相关物质对鱼体色的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列细胞中不能进一步分化的是(  )
A.T细胞B.吞噬细胞C.B细胞D.记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述不正确的是(  )
A.真核细胞内DNA和RNA部有B.所有细胞内都含有DNA和RNA
C.原核细胞内只有RNA没有DNAD.病毒体内只含有一种核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.糖尿病是由血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病.可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病.其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动.Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗.如图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素.请据图回答下列问题.

(1)图1中的a由胰岛A细胞细胞合成和分泌.
(2)在血糖的调节过程中,图1中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于反馈 调节.a、b在血糖调节中功能不同,具有拮抗作用.
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存,从而使血糖水平降低.Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗,表现为胰岛素的分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其可能的原因是缺乏受体.
(4)图2中的激素A是促甲状腺激素释放激素.当体内缺乏I(碘)元素时,将导致激素C合成受阻,激素A、B含量升高.由此可能引发地方性甲状腺肿(大脖子病)(疾病).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.以下说法正确的是(  )
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B.人体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,而不是功能单位
C.除病毒外,生物由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的,所以人体生命活动的基本单位是器官或系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.种子萌发时可能进行需氧呼吸,也可能进行产生酒精的厌氧呼吸.为探究两种呼吸的情况,现设计如图装置,假设呼吸底物均为葡萄糖,同时关闭活塞,经过20min后再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是(  )
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C.若装置1的液滴左移,装置2的液滴也左移,则说明萌发的种子既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸
D.若装置1液滴不移动,装置2液滴右移,则说明萌发的种子只进行厌氧呼吸

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