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3.血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,请分析回答有关血糖调节的问题:
(1)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原(物质).从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种自身免疫病,据此推断,该病可通过注射胰岛素治疗.
(2)人体血糖稳态具有反馈调节特点,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现.如果胰岛B细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的反馈摄取、利用和储存减弱,导致血糖升高并出现尿糖.现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ.(用“>”“<”或“=”表示)
(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积生理盐水.该实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于空腹(饥饿)状态.
(4)日前,中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用,调节机理如图:

小鼠试验发现:饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性提高,从而能够在进食后的短时间内,快速合成肝糖原,导致血糖水平快速降低;进食后该基因表达水平则降低.据此推测PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控.该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制.

分析 自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素.胰高血糖素具有升高血糖的作用,与胰岛素具有拮抗作用.

解答 解:(1)胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏的原因是胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原,从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种自身免疫病,该病患者的胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足,可以通过注射胰岛素注射治疗.
(2)机体的稳态维持依赖反馈调节机制,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现.如果胰岛B细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,胰岛素作用是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,所以组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存减弱,导致血糖升高并出现尿糖.现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,)、Ⅲ对胰岛素敏感性降低,机体会通过负反馈调节促使胰岛B细胞分泌胰岛素,所以三者胰岛素分泌量由高到低依次为Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ.
(3)根据题干分析,该实验的自变量是胰岛素的高低,因变量是胰高血糖素的浓度,所以实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度.排除体内胰岛素空腹(饥饿)的实验大鼠可以使实验结果更明显.
(4)据图分析,饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性提高.根据题意,PPP1R3G基因的表达受进食和饥饿周期调控.
故答案为:
(1)抗原  自身免疫病  注射胰岛素
(2)反馈   摄取、利用和储存(少写不给分)Ⅲ>Ⅰ>Ⅱ
(3)等体积生理盐水   血液中胰高血糖素的浓度  空腹(饥饿)
(4)提高   进食和饥饿周期

点评 本题主要考查血糖平衡的调节,意在强化学生对血糖平衡调节的原理及相关知识的理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.瘦素是一种蛋白质类激素,可作用于下丘脑,调节人的食欲.其作用机理如图所示.请据图分析回答:

(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出细胞,通过体液(血液)运输至下丘脑,并与靶细胞上特异性受体的结合.
(2)人体内脂肪含量偏高时,瘦素释放量增加,引起神经元A兴奋,神经元B受抑制,使信号分子x与y的比值增加,从而使饱中枢兴奋;同时使信号分子z的释放减少,饥中枢受抑制,降低人的食欲.
(3)当人体大量进食后,胰岛素分泌量增加,促进细胞摄取葡萄糖并将其转变为脂肪.据此判断,当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时,才可维持体内脂肪含量的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物多样性的理解或说法错误的是(  )
A.生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性
B.生物多样性的根本原因是基因中碱基对排列顺序的多样性
C.从进化角度看生物多样性的原因是多种多样的环境对生物进行定向选择,使基因频率向不同方向改变的结果
D.目前生物多样性面临威胁,要从种群、群落和生态系统三个层次进行保护

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.完成a过程一定伴随CO2生成
B.人体在剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的A中不含CO2
C.O2通过红细胞伴随有c过程的发生
D.图中的C物质有可能作为直接能源物质,用于某些生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.沙漠中的啮齿动物和蚂蚁都以植物种子为食.啮齿动物喜欢取食大粒种子,蚂蚁偏爱小粒种子.在该生态系统中,大粒种子植物在与小粒种子植物的竞争中处于优势.科研人员在1974~1977年间,在某一实验区域内进行了啮齿动物的有无对蚂蚁数量影响的相关研究.下列有关分析正确的是(  )
A.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系
B.在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级
C.移走全部啮齿动物后,蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定
D.啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生产.为探究温度对凝乳酶活性的影响,
某同学设计了如下实验:
①取若干试管,分为A、B、C、D、E、F六组,每组两支试管,其中一支试管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②将六组试管分别置于不同温度水浴15min.
③将每组试管中的凝乳酶和乳汁混合后在原温度下继续水浴,记录凝乳所需时间,结果如表所示.
组别ABCDEF
水浴温度(℃)102030405060
凝乳时间(min)不凝7.04.01.54.0不凝
请回答问题:
(1)上述实验结果中,凝乳所需要的时间越短,表明酶的活性越高.
(2)A组中乳汁不凝固的原因是低温导致酶的活性降低.F组中乳汁也不凝固,若将其温度冷却至40℃,乳汁将不会(会、不会)凝固,原因是高温导致酶的空间结构被破坏(高温导致酶失活).
(3)通过以上实验,不能(能、不能)确定凝乳酶的最适温度是40℃.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲示反射弧的结构模式图,图乙的结构是甲图中某一结构的亚显微结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.反射弧包括五部分,完成反射活动至少需要一个图乙的结构
B.图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础
C.递质释放到突触间隙,作用于突触后膜,递质能使突触后膜电位发生改变
D.当神经冲动传到突触前膜时,化学信号变为电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某家庭先天性聋哑的遗传系谱图.请据图回答.(显、隐形基因分别用B、b表示):

(1)该病的遗传方式是常染色体上隐性遗传.
(2)图中Ⅰ代1号的基因型是Bb
(3)图中Ⅲ代1号与聋哑基因携带者的女性结婚,生一个患病孩子的可能性是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验.
项目

组别
项目1
氧气产生量(mL)
项目2
50W5.05.35.0
100W12.011.512.0
200W21.020.020.0
400W18.218.518.0
实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、适宜浓度的 NaHCO3溶液、黑藻等.
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为l一4.在瓶中各加入500mLNaHC03溶液后用冷开水充满.
②取4等份长势相同的黑藻分别放入l一4号装置.
③将4套装置放入暗室中,然后照射1-4号装置,观察气泡的产生情况.
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL).
以上实验重复三次,实验结果见上表.分析并回答有关问题:
(1)请将步骤③补充完整:将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1-4号装置,观察气泡的产生情况.
(2)表中的项目2应该是平均氧气产生量(mL).
(3)用上述装置测得的光合速率是否为实际光合速率?为什么?不是,黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气.
(4)若想确定黑藻生长的最适光照强度,应该继续在光照强度为1OOW一400W范围内设置更多组实验.
(5)请指出上述设计方案中的不足之处(写出一项即可).没有考虑光强变化会引起反应的温度变化.

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