A、图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 |
B、a、b、c、d染色体的组成各不相同 |
C、图Ⅰ表示的细胞中全部DNA是8个 |
D、图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有成形的细胞核 |
B、没有核糖体 |
C、能进行光合作用 |
D、具有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沼气池中的微生物是该生态系统的分解者 |
B、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 |
C、微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量 |
D、沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不考虑自噬体内的线粒体时图中自噬体由2层磷脂分子构成 |
B、及时清除受损的线粒体及信号蛋白能维持内环境稳态 |
C、自噬体内的物质被水解后,其产物均排除细胞外 |
D、溶酶体有识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1中无论雌雄都是红眼正常翅 |
B、F2中正常翅与短翅、红眼与白眼的比例都是3:1 |
C、控制眼色和翅型的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 |
D、F2中不会出现9:3:3:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人群中随机抽样调查并计算发病率 |
B、保证被调查的群体足够大 |
C、在患者家系中调查并计算发病率 |
D、在患者家系中调查研究遗传方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸 |
B、它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质,并贮存能量 |
C、它能以二氧化碳为碳源,合成自身的有机物 |
D、它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP,直接用于生命活动 |
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