精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.某种植物花的颜色由两对基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见如表,请回答下列问题:
基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_
花颜色粉色红色白色
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的.请写出可能的杂交组合亲本基因型AABB×AAbb、aaBB×AAbb.
(2)为了探究两对基因( A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交试验.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,如图所示:(竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)

②实验步骤:第一步:粉花植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花粉色:红色:白色=6:3:7,两对基因在两对同源染色体上,(符合上图第一种类型).
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型).
c.若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型).
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的植株自交后代中,白花植株的基因型有5种.若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为四倍体.

分析 根据题意和图表分析可知:两对亲本的基因型为AABB×AAbb,AAbb×aaBB.该两对基因可以分别位于两对同源染色体上,也可以位于一对同源染色体上,表现为连锁关系.如果是第二种类型,则可以产生雌雄配子各两种,为AB和ab,用棋盘法即可算出表现型比例;如果是第三种类型,则可以产生雌雄配子各两种,为Ab和aB,用棋盘法即可算出表现型比例.

解答 解:(1)纯合白花基因型有AABB、aaBB、aabb,纯合红花基因型有AAbb,粉花基因型有A__Bb,可推测亲本基因型有AABB×AAbb,AAbb×aaBB.
(2)本实验的目的是探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上.这两对基因可以分别位于两对同源染色体上,也可以位于一对染色体上,表现为连锁关系.探究过程如下:
①作出假设:假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,如图中的三种类型.
②实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例
③实验可能的结果及相应的结论(不考虑交叉互换):
a.若在两对同源染色体(第一种类型),根据基因自由组合定律,AABB:AaBB:aaBB:AABb:AaBb:aaBb:AAbb:Aabb:aabb=1:2:1:2:4:2:1:2:1(白白白粉粉白红红白);粉色:红色:白色=(2+4):(1+2):(1+2+1+2+1)=6:3:7;
b.当AB在同一染色体、ab在同一染色体的时候(第二种类型),令AB为G、ab为h,AaBb自交即为Gg自交,结果为 GG:Gg:gg=AABB:AaBb:aabb=AABB:AaBb:aabb=1:2:1 其中白:粉=1:1;
c.当Ab在同一染色体,aB在同一染色体的时候(第三种类型),令Ab为H,aB为h,AaBb自交即为Hh自交,结果为HH:Hh:hh=AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1 其中粉色:红色:白色=2:1:1.
(3)上述两对基因位于两对同源染色体上,则粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有AaBB、AABB、aaBB、aaBb、aabb共5种,比例是2:1:1:2:1;杂合的红花植株为二倍体,秋水仙素处理后获得的是四倍体.
故答案为:
(1)AABB×AAbb;  aaBB×AAbb
(2)a.子代植株花粉色:红色:白色=6:3:7
b.子代植株花粉色:白色=1:1
(3)5 四

点评 本题考查了基因的自由组合的特例及基因的连锁等知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.影响果蝇眼色的多个复等位基因:红眼(B1)>伊红眼(B2)>白眼(b)位于X染色体的非同源段.关于果蝇眼色的基因型及表现型种类分别是(  )
A.4种;3种B.6种;3种C.6种;4种D.9种;3种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料,请回答:
(1)染色体上的DNA可被染料染成明暗相间、宽窄不一的横纹,横纹在染色体上呈线性  排列,由此可推测基因和染色体的关系是基因在染色体上呈线性排列.若唾腺染色体发生结构变异,则其上横纹的数量或排列顺序将发生改变.
(2)控制果蝇展翅的基因(D)位于3号染色体上,该基因纯合致死.若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因,该方法不可行(可行,不可行),理由是D基因频率逐渐降低.
(3)控制果蝇粘胶眼的基因(G)也位于3号染色体上,该基因纯合致死.现有M(展翅正常眼)、N(正常翅粘胶眼)两只果蝇,其染色体与基因的关系如图甲所示:M果蝇的细胞中基因g最多有4个.D与d、G与g每对基因的遗传均遵循定律.M、N两果蝇杂交,F1中出现$\frac{1}{4}$的展翅粘胶眼果蝇,请在图乙中标出其相关基因在染色体上的位置.
(4)现有一只展翅粘胶眼雄果蝇,欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上,某兴趣小组让其与M果蝇杂交,请预期实验结果及结论:
①若子代表现型及比例为正常翅正常眼:展翅正常眼:展翅粘胶眼=1:1:1,则D和G位于同一条染色体上;
②若子代表现型及比例为正常翅粘胶眼:展翅正常眼:展翅粘胶眼=1:1:1,则D和G不位于同一条染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于同源染色体的叙述正确的是(  )
A.由一条染色体复制成的两条染色体
B.一条来自父方,一条来自母方,形状大小一般相同的染色体
C.相同来源的染色体
D.在减数分裂过程中能联会的染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关叙述错误的是(  )
A.受精过程中,精子和卵细胞的染色体会合在一起
B.合子中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方
C.合子的性别决定在原肠胚期,而且此时期细胞分化程度最大
D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.细胞工程作为科学研究的一种手段,已经渗入到生物工程的各个方面,成为必不可少的配套技术、在农林、园艺和医学等领域中,细胞工程正在为人类做出巨大的贡献.
(1)几乎所有的果树都患有病毒病,而且多是通过营养体繁殖代代相传的.利用植物细胞工程技术可以取幼嫩的茎尖(或者芽尖细胞)细胞进行组织培养得到脱毒苗,从而改进其品质.
(2)在育种工作中还可以利用花药离体培养技术培育出单倍体幼苗,并用秋水仙素处理可能得到稳定遗传的新品种.这与常规杂交育种相比最大的优点是缩短育种年限.
(3)植物体细胞杂交技术也是一种新型的育种方法.如图表示操作流程:

该过程中得到原生质体需要用纤维素酶、果胶酶去掉植物细胞壁.通常还需用聚乙二醇诱导原生质体融合、番茄和马铃薯都是二倍体,植物体细胞杂交得到的杂种植株是四倍体,该植株与番茄不是(是或不是)同一物种,原因是不能杂交产生可育后代.
(4)动物细胞工程在医学上的一项重要应用就是制备单克隆抗体.该技术是将小鼠的骨髓瘤细胞与人体产生抗体的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞,然后通过动物细胞培养技术在体外得到大量专一性抗体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请回答下列问题:
(1)妊娠期糖尿病(简称GDM)是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症,孕妇患GDM后血糖调节能力下降,对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响.以下是某位孕妇的GDM筛检报告:

受检者禁食12小时后,抽取其静脉血(血样品号:0h),然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1h、2h和3h).测定所采集各血样品中的血糖浓度.
判定方法:4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM.
 ①据表中数据分析,可判定该孕妇患(填“患”或“不患”) GDM.
 ②若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常,则需要测定血液中的胰岛素和胰高血糖素的浓度.
 ③相当一部分GDM患者在产后会康复,则康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程是:当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加(填“增加”或“减少”),同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少(填“增加”或“减少”),从而使血糖降至正常水平.
(2)尿液的形成和排出是在神经和体液的调节下完成的,其中排尿反射受脊髓和大脑皮层共同控制.平时,膀胱逼尿肌舒张,尿道内括约肌收缩,使膀胱贮存的尿液不致外流.如图为相关反射弧的部分示意图.
 ①大量饮水后,细胞外液渗透压下降,人体尿量增多,与垂体释放的抗利尿激素减少有关.
②当尿液充盈到一定程度时,膀胱壁内的感受器兴奋,神经冲动沿着a(填图中字母)传人低级神经中枢,并进一步传至大脑皮层产生“尿意”.
 ③条件允许时,在神经调节下,逼尿肌收缩,内括约肌舒张,将尿液排出膀胱.尿液流经尿道时,刺激尿道内的感受器,导致逼尿肌进一步收缩,直至尿液排空.这种调节方式属于(正)反馈调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•银川校级月考)如图表示某种动物不同细胞分裂的图象,下列与此相关的叙述中,不正确的是( )

A.只有④所示细胞没有同源染色体

B.②③④细胞中均含有2个染色体组

C.动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞

D.图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•临沂期末)在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下,显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色;?呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶,TTC不能使其呈红色.下列叙述正确的是?( )

A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌

B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]

C.野生型酵母菌有氧呼吸时,葡萄糖在线粒体基质中分解

D.有氧条件下,野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案