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赤霉素和生长素的部分作用机理如右图,下列说法正确的是

A.由图可知赤霉素的生理作用具有两重性

B.生长素是一种具有调节作用的蛋白质

C.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定

D.色氨酸一般由植物的根从士-壤中通过主动运输吸收

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:由图可知赤霉素能促进生长素的合成,抑制生长素的分解,不是两重性,A错误;生长素的化学本质是吲哚乙酸,B错误;从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定,C正确;根从士-壤中吸收的是无机盐与水分,不能吸收有机物,D错误。

考点:本题考查生长素化学本质及合成与分解过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省无锡一中高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
植物激素对植物的生长发育起显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

 
激素的相对浓度
部位
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++
-
幼叶
+++
+++
-
-
伸长茎
++
++
-
-
侧芽
+
+
-
-
成熟叶
+
+
-
+++

+
+
-
-
根尖
++
++
+++
-
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;- 表示无
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是__________。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进__________来促进生长;细胞分裂素主要通过促进__________来促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含有细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,从而促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
以下是一个证明细胞分裂素有延缓叶片衰老作用的实验部分内容,请补充完整。
①实验原理:随着叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现这种现象,因此,可通过__________ 来证明。
②实验遵循__________原则。
③实验步骤:
第一步:选取____ 叶片随机分成均等的两组,分别标记为甲、乙。
第二步:________________________________________。
第三步:________________________________________。
预测你认为最可能的实验结论:____________________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三5月综合测试生物试卷 题型:选择题

赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是

A.赤霉素能增加细胞中生长素的含量

B.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定

C.生长素通过主动运输到达作用部位

D.图中a表示促进,也可以表示抑制

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题

玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右弯曲,弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是

A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性

B.调节细胞伸长的生长素是由亮氨酸经一系列反应转变而来的

C.用两个含不同浓度生长素的琼脂块如图B操作,得到的θ角可能相同

D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是


  1. A.
    赤霉素能增加细胞中生长素的含量
  2. B.
    从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定
  3. C.
    生长素通过主动运输到达作用部位
  4. D.
    图中a表示促进,也可以表示抑制

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