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    16．将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体的表面积，其结果如图所示．则下列叙述错误的是 （　　）
    A．实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组细胞均发生了质壁分离
    B．实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组细胞均会发生质壁分离自动复原
    C．实验开始后30分钟，Ⅱ的细胞中必含尿素
    D．此图显示细胞生活正常时尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

    分析 一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离现象，细胞因失水收缩而体积变小，但由于植物细胞不断吸收尿素，使细胞液的浓度不断增大，细胞吸水的能力不断增强，使细胞逐渐由失水状态变为吸水状态，植物细胞自动发生质壁分离复原现象，所以，细胞体积开始逐渐减少随后又不断增大．蔗糖分子不能进入植物细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡，细胞体积不再变小．

    解答 解：AB、一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离现象，细胞因失水收缩而体积变小，A正确；B错误；
    C、20分钟后放入尿素溶液中的细胞开始吸水，处于复原过程是由于细胞能吸收尿素，C正确；
    D、植物细胞不断吸收尿素，使细胞液的浓度不断增大，细胞吸水的能力不断增强，使细胞逐渐由失水状态变为吸水状态，植物细胞自动发生质壁分离复原现象，所以，细胞体积开始逐渐减少随后又不断增大．蔗糖分子不能进入植物细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡，细胞体积不再变小，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞对水分吸收的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．美国科学家卡尔文利用同位素标记法对小球藻的光合作用进行研究，最终探明了光合作用中碳的转化途径，因此获得了1961年的诺贝尔化学奖．甲图为简化的卡尔文循环示意图，请回答问题：

    （1）卡尔文循环在细胞中进行的场所是叶绿体基质，过程①叫做CO2的固定，参与到过程②中的X物质来自于光反应中的水的光解（过程）．
    （2）在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如乙图所示．图中曲线Ⅰ表示的是三碳化合物（C3）的变化趋势，判断依据是黑暗条件下光反应不能进行，不能产生[H]、ATP将三碳化合物还原，所以三碳化合物会积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

    （1）上述各图结构中共有的有机物（大分子）是蛋白质和DNA．A、B、C共有的细胞器是核糖体．
    （2）A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与图中⑦原生质层发生分离所致，此时标号⑤中的物质是蔗糖溶液．
    （3）从B图的染色体行为上可以断定，该细胞正处于减数第一次分裂后期（填时期），该细胞称为初级精母细胞．
    （4）D图所示生物侵入宿主细胞后，利用宿主的核糖体（写条件）合成自身的蛋白质．
    （5）若想利用A图所示的细胞在离体条件培育成一植株，所需要利用的生物技术是植物组织培养；所经历的两个重要是阶段依次是脱分化、再分化，这些过程除了需要改变光照条件调控外，还需要用改变生长素和细胞分裂是激素的比例进行调控．而其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有核膜、核仁（写结构名称）．
    （6）若想利用A图所示的细胞与另一种植物细胞进行体细胞杂交，应该使用纤维素酶酶处理相应的细胞后，得到原生质体，再加入PEG（化学药剂）促进其融合，从而打破异种植物间的生殖隔离，实现基因在不同物种间的交流．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于RNA基本组成单位的是（　　）
    A．氨基酸B．脂肪酸C．核糖核苷酸D．脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C，作曲线如图1．据图回答下面问题：

    （1）两树种的关系竞争．
    （2）在a年的优势树种是马尾松，在d年的优势树种是山毛榉．排除气候条件的变化，造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛，逐步改变了当地的环境，使之反而适合后一种群的生存需求．
    （3）由此可见，物种不是一成不变的．在群落的发展过程中，一些种群消失了，而另一些种群兴起了，从而使整个群落的结构和物种组成都发生了变化，一直到群落达到动态平衡，这就称为群落的演替．
    （4）由于人为因素引起火灾，几十年后得以恢复，此过程为次生演替．
    （5）研究人员对该生态系统进行了相关的生态学调查．在无迁入、迁出的情况下，绘制出某昆虫种群数量的λ值随时间的变化曲线（图2）．请分析回答下列问题：
    该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型曲线增长，5年后λ值开始变小的原因是环境阻力增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是（　　）
    A．在“对分离现象的解释”中提出了遗传因子的说法
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容
    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图．请分析并回答：
    （1）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的水平结构．
    （2）从 2016年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湿地进行填埋，此举造成了该生态系统的自我调节能力下降．
    （3）图甲生态系统中，E属于分解者（用图中字母表示）．碳循环过程中以含碳有机物形式传递的是图示②③⑧⑨⑩（用图中数字序号表示）．
    （4）参与过程⑦的主要生物类群除细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用取样器取样法进行采集、调查，原因是土壤小动物身体微小，活动能力较强，不适合用样方法和标志重捕法调查．若图中数字序号②③⑧⑨⑩表示能量的流动途径，则初级消费者粪便里的能量应归人⑧（填序号）来计算．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．经研究发现，某植物的株高由位于非同源染色体上的多对等位基因共同决定，当显性基因A、B、C、D同时存在株高为中茎，当另一显性基因E也存在是，为高茎，当A、B、C、D任何一个基因不存在时，为矮茎；纯合中等高度植株甲与纯合的矮茎植株乙杂交得F1，将F1自交，F2植株高茎：中茎：矮茎=9：3：4；该植株甲的基因型为aaBBCCDDEE或AAbbCCDDEE或AABBccDDEE或AABBCCddEE，乙的基因型可能有4种，基因型为AaBBCcDDEe的高茎个体自交，子代中矮茎个体所占的比例为$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…）．当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A__B _C _…）才开红花，否则开白花．现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：

    根据杂交结果回答问题：
    （1）这种植物花色的遗传符合遗传的基因的分离定律和遗传的基因的自由组合定律．
    （2）本实验中，植物的花色受对等位基因的控制．乙×丙获得的F1的基因型是AaBbCcDd，对其F1测交，后代的表现型及比例为红色：白色=1：15．

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