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有一多肽,分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后,只得到下列4种氨基酸:

控制该多肽形成的基因中至少含有的碱基数是(  )
A、10B、30C、60D、72
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:这四种氨基酸都是一个氨基,所以根据多肽的分子式有十个氮推测出:多肽是十肽.在基因表达过程中DNA分子中碱基数、mRNA 分子中碱基数、氨基酸数的数量关系是 6:3:1.
解答: 解:分子式为C55H70O19N10的多肽有10个N原子,而合成它的氨基酸都含有1个氨基,所以合成此多肽的氨基酸有10个.因此,控制该多肽形成的基因中至少含有的碱基数目为10×6=60个.
故选:C.
点评:本题考查蛋白质合成的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

21三体综合征患儿的发病率随母亲生育年龄的增大而呈指数级增加,则预防该遗传病的主要措施是(  )
①适龄生育  ②基因诊断 ③染色体分析  ④B超检查.
A、①②B、①③C、③④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律
B、地球上最早出现的生物是进行无氧呼吸的多细胞生物
C、将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的酶主要是DNA连接酶
D、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应,下列有关它们之间相互关系的叙述错误的是(  )
A、在细胞免疫的效应阶段,往往需要抗体来消灭由靶细胞中释放的抗原
B、体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体
C、病毒感染时,在细胞免疫前,往往先通过体液免疫的作用,来阻止病毒通过血液循环而散播
D、在体液免疫的感应阶段,往往需要借助T细胞的呈递与识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图细胞分裂的有关叙述正确的是(  )
A、细胞中有两对同源染色体.两个四分体
B、④是由一个着丝点相连的两条染色体
C、其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体
D、细胞有中心体,无细胞壁,可以断定该细胞为动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是(  )
A、
由甲图可知,CO2的含量直接影响植物的光合作用效率
B、
由乙图可知,B点以后,载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一
C、
由丙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花
D、
由丁图可知,A点生长素浓度对根的生长促进作用最强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述不正确的是(  )
A、从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节
B、小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IAA比另外两种激素更重要
C、6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关
D、GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.(提示:甲状腺激素的化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物,消化道内没有消化它们的相应的酶.)请回答下列问题.
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
功能.体现了生命活动调节的特点:
 

(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是
 
 

如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量
 
,原因是
 

(3)在甲状腺激素水平控制系统中,甲状腺细胞能接收物质
 
(物质甲、乙、丙)的信息传递,垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙,接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白,下丘脑神经细胞表面的受体需要
 
种,垂体细胞表面的受体蛋白需要
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述正确的是(  )
A、在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙,则经纸层析后只能获得两条色素带
B、萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物
C、在丙氨酸溶液中加入双缩脲试剂可发生紫色反应
D、健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态

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