下图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线,回答下列问题:
(1)从图一中曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是_____________________。
(2)根据你对图一中曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是____________________。
(3)你认为在温度为40℃,光照强度为c时,限制光合作用进行的外界因素可能是__________。
(4)在光照强度为c、温度为20℃时,限制光合作用的因素是_____________,如果大棚栽培蔬菜,此时应采取什么措施有利于蔬菜的生长?_______________。原因是________。
(5)图二中光合作用强度第一次下降的时间区间段为__________,其原因是由于植物叶片气孔关闭导致__________。
(6)图二中光合作用强度第二次下降的时间段14—18时.其原因是___________。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南师范大学附属中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
刚孵化出的家蚕体色的黑色(A)与淡赤色(a)是一对相对性状。现让杂合的黑色家蚕相互交配得到F1,取F1中的黑色家蚕自交,则后代中淡赤色家蚕的概率为
A. 1/8 B. 1/6 C. 5/6 D. 3/8
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述,错误的是
A. cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流
B. 转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定
C. 外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达
D. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是
A. 细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心
B. 胞间连丝和核孔都是遗传信息交流与物质运输的通道
C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解
D. 线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用
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科目:高中生物 来源:2017届天津市和平区高三第一次质量调查(一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切断等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行研究,得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是
A. 色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过被动运输吸收获得
B. 生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成,是一种具有调节作用的蛋白质
C. 图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用,这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的
D. 图一说明:IAA和GA具有促进植物生长的作用,IAA的促进效应较GA明显;两种激素同时存在时,有明显增效作用
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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
将新鲜菠菜绿叶中的色素用无水乙醇提取,经层析液分离,结果如图所示。以下叙述正确的是( )
A. 色素带1为叶绿素b
B. 色素带4为橙黄色
C. 色素带3、色素带4中的色素主要吸收红光和蓝紫光
D. 色素带1中的色素在层析液中的溶解度最小
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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
下列条件下,改变哪一项与提高农作物的产量关系不大
A. 增加空气中氧气含量 B. 提高温度
C. 增加空气中CO2的含量 D. 增加光照强度
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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
人体进行有氧呼吸的场所是
A. 肺泡 B. 细胞质基质
C. 线粒体 D. 细胞质基质和线粒体
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科目:高中生物 来源:2017届四川省成都市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的 DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚脱多糖的S型菌。下列叙述正确的是
A. R型菌转化成S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例会改变
B. 整合到R型菌内的DNA分子片段,表达产物都是荚膜多糖
C. 进人R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点
D. S型菌转录的mRNA上,可由多个核糖体共同合成一条肽链
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