下图是有关人体免疫过程的示意图,有关该图的各种叙述中,正确的是( )
①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利
②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程
③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面
④细胞a只能参与非特异性免疫
⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关
⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。
A.①③④⑤ B.①④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①⑤⑥
D
【解析】
试题分析:本题考查知识点为免疫调节。图中细胞a为吞噬细胞,b为T细胞,c为记忆T细胞,d为效应T细胞,e为B细胞,f为效应B细胞,g为记忆B细胞;A为淋巴因子,B为抗体,①为处理和呈递抗原,②为增殖分化,③为细胞免疫,④为体液免疫,⑤为抗原呈递。图示为特异性免疫,机体稳态的维持有免疫系统的参与,①正确。抗生素可以干扰病菌在细胞内存活,不属于“④”过程,②错误。人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质B—抗体吸附到某些细胞的表面,③错误。吞噬细胞既能参与特异性免疫,也是第二道防线的构成部分,④错误。抗原呈递的过程为细胞间信息交流的过程,细胞间信息交流依赖于糖蛋白,⑤正确。⑥正确,②为增殖分化,细胞分化的实质即为基因的选择性表达,因此答案为D。
考点:本题考查知识点为免疫调节,意在考察考生免疫相关知识,意在考察考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力
科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三下第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
(15分)以下是采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答下列有关问题:
(1)②过程使用 酶,③表示 技术,该技术的条件是原料、能量 。④表示基因工程中 过程,目的是 。
(2)如果要人工控制牛的性别,可采用 技术,若要对早期胚胎进行性别鉴定,可以取 细胞进行DNA分析,所使用的基因探针来自 染色体。
(3)如果转基因牛D的牛奶中含有 ,则说明该基因在个体水平已表达成功,其他细胞中不含血清白蛋白是 的结果。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三下二轮阶段检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于神经系统结构及功能叙述不正确的是
A.突触小体是突触前神经元轴突或树突末端膨大部分,其上的膜构成突触前膜
B.在一个神经元内兴奋即可由树突经胞体传向轴突,也可由轴突经胞体传向树突
C.条件反射需要大脑皮层参与,非条件反射由大脑皮层以下中枢参与
D.神经系统某些结构,甚至某些免疫器官也能分泌激素
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(2)实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的有 装置,玉米幼苗基本停止生长的是 装置,而玉米幼苗弯曲生长的是 装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。
③根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进( )
①胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累
③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
体温调节中枢和体温感觉中枢分别在( )
A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的一项是( )
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节
D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)阅读下列材料,请回答问题:
材料一:“稻鱼共生系统”中,鲤鱼通过冲撞稻秧,导致稻飞虱落入水中并食之。水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时,还能够抵挡烈日照射,降低表层水温。
材料二:科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查,结果如下表。
处理 | 调查农户(户) | 农药投入 (kg·hm-2) | 农药使用次数(次) | 水稻产量(kg·hm-2) | 鱼产量(kg·hm-2) |
稻鱼系统 | 123 | 7.36 | 3.1 | 6364.51 | 438.34 |
水稻单种 | 111 | 10.49 | 6.5 | 6458.66 | — |
(1)在该“稻鱼共生系统”中,信息传递体现在 之间,水稻的功能是 ,鲤鱼与稻飞虱的关系为 。
(2)在该“稻鱼共生系统”中可形成简单食物网,鲤鱼食物中,水稻由原来的2/5调整为1/3,稻池中鲤鱼数量将变为原来的 %(传递效率按20%算,保留小数点后一位有效数字)。
(3)材料二中,稻鱼系统与水稻单种系统相比,取得了明显的生态效益和经济效益,分别表现在 、 。
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